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谷胜甫 《漯河职业技术学院学报》2003,2(4):42-43
物理教学中必须重视学生思维能力的培养,具体方法有:一、精心创设疑点,巧妙启发思维;二、打破“思维定势”,培养发散思维;三、拓宽思维空间,培养逆向思维。 相似文献
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