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1.
在构建高职语文课程体系时要充分考虑甘肃独特的文化特点及经济水平。从地域文化入手设计教材,以方言特点为纠正重点实施语音训练,以促进就业为目标开展实训,颠覆性的重构现代高职语文课程体系,体现职业教育的优势与特点。  相似文献   
2.
与高等院校相比,高职院校在构建人文精神的途径上存在自身的特点。本文对其做初步探析,并以此提出高职院校培养学生人文精神的途径。  相似文献   
3.
高职教育的办学模式与普通高等教育不同。要以学生就业为中心,构建教学体系;以"必需、够用"为度,设置理论教学;要建立"双师型"教学队伍;要增强实践教学等以适应社会对高职人才的需求。  相似文献   
4.
高职教育教学模式的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析国外职业教育教学模式与我国高等职业教育教学模式的特点,有三点启示:专业设置应以职业分析为导向;课程模式建设应注重课程综合化;教学过程应增强实践性。高职教育教学模式的构建,应以服务区域和培养高等应用型专门人才为前提,以相对独立、完整的实践性教学体系为核心,以学生的能力提升为目标。  相似文献   
5.
自《中国语言生活状况报告》颁布以来,高职院校语文教材建设进入新的发展阶段。许多高职院校开始重视这门课程,力图通过大学语文帮助学生提高母语修养,强化母语文化的认同。课程建设带动了教材编写出版的兴旺。许多高职院校已经编写了不少优秀的适合高职院校使用的语文教材,丰富了语文课程教学经验。在此回溯高职语文教材建设情况,指出在高职院校大学语文教材编写中存在的一些突出问题,以此为出发点总结一些编写经验显得尤为必要。  相似文献   
6.
谷荣 《图书馆界》2023,(2):31-35
校史传承是校园文化建设的主要内容。当前高校校史传承中呈现受众数量少、缺乏思想深度、持续时间短等问题。高校目前缺少校史传承的专职岗位。在现行体制中,高校图书馆最适合主导校史传承活动的开展。为改善校史传承现状,高校需从制度上确立图书馆主导校史传承的地位,具体措施有:完善规章制度,明确主体职责;设置专门岗位,划拨专项经费;设置任务指标,以便量化考核;引进专业人才,专职负责工作,实现校史传承活动的专业化、体系化和现代化。  相似文献   
7.
发展高等职业教育不仅是将人口压力转为人力资源优势的途径,更是完善市场导向的就业机制的必然要求,大力发展高等职业教育不仅有利于缓解就业的结构性矛盾,对优化社会阶层结构也具有重要意义。  相似文献   
8.
高校专业课教师在教学、科研活动中起着主导作用,拥有对大学生进行思想政治和心理健康教育的有利条件,可通过课堂教学、社会实践、心理咨询、专题教育等活动发挥专业课教师在思想政治教育、心理健康教育工作中的作用,改变传统政治工作的"唯政治化"倾向,使思想政治工作的内容生动而有说服力,形成教学、科研和思想政治教育、心理健康教育齐抓共管的局面.  相似文献   
9.
近年来,高等职业教育得到了迅速的发展,毕业生能否顺利完成就业成为高等职业教育发展的关键。在新形势下,开展卓有成效的就业指导,促进毕业生顺利就业,是甘肃高职院校就业指导的基本任务。  相似文献   
10.
新时期亟需进一步明确推广国际中文教育在巩固汉语的国际影响力、辅助国家经济发展、提升国际交际理解能力等方面的重要意义,对“请进来”“走出去”两类教育推广模式进行有针对性的推广途径研究。  相似文献   
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