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“时事·爱国”类话题可以涉及的面比较宽泛。例如,1987年上海卷的大作文题《有感于五十年前的今天》,“今天”这个特殊的日子是指五十年前的1937年7月 7日中国人民抗日战争全面爆发的那一天,文章可以在御侮抗敌、强国爱国方面发表感慨:1999年上海卷作文要求写“读报有感”,所给材料是一  相似文献   
2.
【准高考文本】听来的故事第一个故事,是在很古很古的时候,世上有位英雄,他来到一个村庄问有没有需要他帮忙的事。村人说,山上有只猛虎一直祸害着他们。英雄就去了山上,与猛虎搏斗了三天三夜,猛虎被除了。他剥下虎皮回到村中,问还有什么祸害?村人说,海里有条龙,你去杀死它吧。英雄又赶到海里,苦战了七天七夜,提着龙头回来了。村人设下酒宴款待他,英雄喝下那一壶酒,又问还有什么祸害只管说吧,英雄就是为民除害的。村人说:是还有一个祸害,如果消灭了就天下太平了。英雄问:是谁?村人说:是你。英雄疑惑不解:怎么是我?村人…  相似文献   
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一、形式逻辑教学目的、意义的再认识熟话说:“老王卖瓜,自卖自夸”,如果这个熟语扬弃了贬义色彩,倒是准确地道出了一种人所共睹的社会现象:谁都是把自己认为的“好瓜”拿来投放市场的。即使在颇为神圣的讲台上也不常例外。哪位教书的先生不强调、不声称自己所教的那门课十分有  相似文献   
4.
尽管我们不知道像这一次这样的高考、这样的命题方式还会持续多久,但我们可以肯定:认真地品味赏析这一次的高考语文试卷,对于参加下一次高考的同学,包括负有指导使命的教师,总会有所裨益。《解放日报》有文曰,“今年上海的高考试题受到社会的普遍好评和广泛关注,震动之大为历年罕见”,上海市教委的一位负责官员在答记者问时,直言“从一定程度上考出了学生实际应用知识的能力”,“导向是清晰的”。如是,我们不妨以剖析2001年的高考语文上海卷为主,兼及全国卷,看看“这一次”到底能告诉我们什么。更加注重考察学生阅读行为中…  相似文献   
5.
本文是我们用数理逻辑方法进行虚词的逻辑研究的又一个探索性尝试。这种研究除了以期对虚词有更深入的认识外,还旨在揭示言语交际中的逻辑推理形式,为人工智能机提供自然语言理解的逻辑基础;同时我们还期望对今后建立虚词逻辑的公理系统作一点微观上的准备。  相似文献   
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