全文获取类型
| 收费全文 | 764篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 477篇 |
| 科学研究 | 100篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 39篇 |
| 综合类 | 20篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 132篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 15篇 |
| 2022年 | 15篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 13篇 |
| 2018年 | 11篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 16篇 |
| 2014年 | 44篇 |
| 2013年 | 40篇 |
| 2012年 | 34篇 |
| 2011年 | 42篇 |
| 2010年 | 35篇 |
| 2009年 | 36篇 |
| 2008年 | 35篇 |
| 2007年 | 37篇 |
| 2006年 | 32篇 |
| 2005年 | 31篇 |
| 2004年 | 36篇 |
| 2003年 | 31篇 |
| 2002年 | 38篇 |
| 2001年 | 20篇 |
| 2000年 | 20篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 21篇 |
| 1997年 | 22篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
| 1949年 | 1篇 |
排序方式： 共有775条查询结果，搜索用时 562 毫秒
1.
使用PET静电纺丝制备空气净化器,对室内空气中总挥发性有机物去除率、噪声、杀菌、洁净空气量、臭氧、除螨等指标进行检测。结果表明,气态污染物去除率达到59%;在开启最高风速档情况下,平均声压级58.8,声功率级72.2;白色葡萄球菌的除菌率达到99.98%,金黄色葡萄球菌的除菌率达到99.99%,大肠杆菌的除菌率达到99.99%,黑曲霉的除菌率达到99.97%,空气自然菌的除菌率达到98.59%;洁净空气量(PM_(2.5))为340.7 m~3/h;甲醛的去除率为89.5%,甲苯的去除率为69.1%;有害物质释放量(臭氧)0.003 mg/m~3,而标准限值要求为≤0.10mg/m~3。作用1 h,尘螨的去除率为98.14%;作用2 h,尘螨去除率为99.02%。 相似文献
2.
4.
高等职业技术学院办学定位问题探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
壮国桢 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(8):29-31
一、办学理念定位 笔者认为,高等职业技术教育要确立以下三种办学理念. (一)终身教育的理念 高等职业技术教育的目标要由单纯地针对职业岗位扩展到整个职业生涯,其性质也应转变为终身教育,高等职业技术学院要从单纯的学历教育中走出来,充分认识到职后高职教育与培训的巨大需要,确立终身教育的理念,加强学生"软技能"的培养,包括团队合作能力、沟通交流的能力以及职业道德、敬业精神的培养,以增强学生对劳动力市场不断变化的适应能力. 相似文献
5.
我国数字图书馆研究历程 总被引：17，自引：0，他引：17
综观十年来数字图书馆领域的研究项目和工程应用情况,可将我国数字图书馆研究历程大概分为概念引入、技术探索和应用实践三个阶段.概念引入阶段实际上是数字图书馆的一个引入和起步阶段,在这个阶段国内各界逐渐认识和了解数字图书馆.进入技术探索阶段,国内图书馆界、计算机界和商业界开始实质性的技术探索阶段,数字图书馆实现技术的研究成果主要集中在体系结构、信息检索、信息描述、数字化加工和电子图书、数字版权管理等.应用实践阶段则更多的把注意力集中到标准规范的制定和互操作问题的研究和解决.标准是解决大规模、分布式数字资源建设和共享的基本手段,因此在进入数字图书馆应用实践阶段得到了应有的重视,国家科技部投资研究和制定建设数字图书馆的一系列标准规范来解决数字图书馆的标准和互操作问题. 相似文献
6.
因特网技术的发展与应用,改变了图书馆的外部环境,使图书馆的业务趋于数字化和网络化,在网络环境下高校图书馆通过优化配置,充分利用免费网络资源,凭借自己的优势,将无序的网络资源组织起来,使读者方便快捷地查找到所需信息。 相似文献
7.
8.
王晰郝福江任锡钢 《中国现代教育装备》2015,(17):100-102
野外教学实习是地质类教学中非常重要的实践教学与学习环节,具有实践性强、工作程序严格等特点,是锻炼和培养学生的实际动手能力以及团队协作精神的重要课堂。在野外的实践教学过程中应重视基础能力培养,合理的回归到原始教学状态,适时的引入现代科技产品等辅助工具,特别是认识实习阶段和专业实习阶段,更应重视野外基本工作技能的培养,不应该急于跟上时代发展,过早的引入高科技产品而忽略地质教育过程的本质规律。 相似文献
9.
还锡 《中国小学语文教学论坛》1979,(1)
去年十二月二十六日,为了纪念毛泽东同志诞辰八十五周年,中央及地方各报均正式发表了毛泽东同志的光辉著作《不断革命》。认真学习这篇文章,对我们领会和贯彻党的十一届三中全会的公报精神,特别是关于从今年起把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策,将会得到新的启发和帮助。一《不断革命》是毛主席于一九五八年一月写的《工作方法六十条》(草案)中的一条,中心意思是说,在马克思主义的不断革命理论与中国革命具体实践相结合的原则指 相似文献
10.
贠霖 《山西教育(综合版)》2002,(6):43-43
传统的英语阅读教学强调语法 ,侧重生词、词组的理解和应用 ,束缚了学生的思维。笔者认为 ,如果能对课文内容进行挖掘和引申 ,充分调动学生的思维 ,加深他们对文章的理解 ,则有利于培养和提高学生的阅读能力。一、阅读过程的分析阅读是一个思考、理解和接受信息的过程 ,它是读者与作者双方参与的言语交际活动。阅读的目的是理解作者用文字表达的思想 ,因此 ,理解能力是阅读能力的重要方面 ,它可分为三个层次 :表层理解——懂得文章字面信息 ;深层理解——清楚作者的言外之意 ,明白作者的写作意图 ;评价性理解——说出自己对作者所表达内容的… 相似文献