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贡惠霞 《新课程导学(上)》2014,(12):8
情境教学法有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。本文从借助多媒体辅助、开展对话交流、巧用课例资源、联系生活热点四个方面介绍了情境创设的方法和效果,能够较好地实现小学品德课的教学目标。 相似文献
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小学一年级班主任的工作非常不容易,因为一年级学生年龄小,自控力差,纪律涣散。本学期,笔者担任一年级9班的班主任,同学们都很活泼,要管理好他们也着实不容易。针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作。 相似文献
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提高小学品德课的有效性是新课改下品德课教育的重要目标之一。而如何提高教学的有效性，也是教师探索的重要方向。本文对提高品德课的有效性进行了探索。 相似文献
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