对门户网站女性频道中的科学传播分析     

刘兵  贡晓丽 《浙江传媒学院学报》2014,(2):32-35

性别视角与科学传播的视角都是传播学研究中经常借鉴的理论研究角度。女性频道中关于科学传播的视角并不明确,从对女性频道内容分析中看出,科学作为强化女性弱势的工具,成功地起到了使女性认同其价值观的效果,女性作为双重受害者,对安逸的认同巩固了其被动的地位。科学内容的运用仍是为传统的意识对象服务,加剧了女性的不平等地位。科学的传播如何提高女性科学素养,选取哪些适合女性的科学知识,仍是网络媒体和社会大众需要思考的问题。  相似文献   

新教改后一位高中生物教师的思考     

贡晓丽 《小作家选刊(小学)》2011,(5):339-340

新教改实施过程中．更新观念是关键。从传统的教学模式中解放出来，实行灵活多变的教学．是新课标教学的特点。注重能力培养，是新课标教学的核心  相似文献