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费奕 《时代教育》2012,(14):129
传统的小学语文教学是"填鸭式"教育,这会严重阻碍学生学习语文的兴趣和效果。目前,提出了"绿色教育"的观念,营造和谐平等的教学氛围,以学生为主体,使教学回归"绿色"的本质。  相似文献   
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