论高等教育学生资助对象的认定     

贺保月 《南阳师范学院学报》2011,10(4):116-121

高等教育产品属于准公共产品,但各层次、各类别高校、各专业产品公共性是有区别的。个人高等教育选择依据其高等教育的私人产品性质而做出,在现有中国高等教育入学选拔制度下,最能反映高等教育私人产品性质的是各高校及专业选择性指标的高低,这可以从报考志愿拥挤度和录取分数得以反映。高等教育学生资助,首先应依据申请学生所在学校、专业的选择性指标对学生进行分类,实施以政府资助为主或是以市场、学校资助为主。其次应对贫困学生进行分级,学生学习生活每月消费支出（参考最低生活保障标准）、所学专业类型、家庭所在位置（城乡、区域）、学生交纳学费情况、家庭成员职业背景、家庭或成员特殊情况等指标最能反映经济困难程度,应根据这些指标计算出个体的贫困指数,对资助主体实施不同级别的资助。再次应完善学生资助对象认定路径,要加大非诚信者的机会成本、建立资助信息平台、完善市场化资助主体认定资助对象的相关政策、细化资助对象认定的具体措施。  相似文献   

论高等教育学生资助的思想根源及方式选择   总被引：8，自引：0，他引：8  

贺保月 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):71-74,105

政府，社会组织和个人不同利益主体资助大学生各有相应的思想基础，在我国不同历史阶段学生资助理念呈现出不同的特点，在现阶段，政府在高等教育学生资助中具有重要意义。在学生直接资助中，“赠予性资助”，“推迟付费性资助”是两种常用的资助概念，包含了各自不同的资助方式，各有其利弊，结合国际大学生资助的发展趋势和我国的实际情况，在我国应选择以贷学金为主的混合资助方式。  相似文献   

高校学生欠费的民法学分析与启示     

贺保月 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(2):124-127

高校学生欠费成为一种普遍现象,严重影响着高等学校的正常运行;高校收费是建立在教育服务基础上的服务性收费,其收费行为体现了高校与学生两个平等主体间因教育服务而产生的民事法律关系。高校所收取的学费、住宿费、教材费等分别体现了高校与学生之间教育服务生产和消费的买卖关系、房屋、家具租赁关系、教材等学习用品购置的委托与代理关系。其民法关系通过教育服务合同的形式得以确立,教育服务合同为格式化合同。解决学生欠费问题,高校应从加强法制教育、依法办事、提高教育服务质量等方面着手,政府应切实承担起学生资助的责任。政府、学校各司其责。  相似文献