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一个更重视创新和感性认知的时代——创感时代到来了,本文结合英美概况课程的特征以及弊端,提出以＂六感＂作为创感教育的实施策略,希望能够提供创感时代下英美概况教学的一些可行的方法。 相似文献
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英国作家肯尼斯.格雷厄姆在其名为《柳林风声》（The Wind in the Willows）的经典童话作品中,通过拟人的手法讲述了一群可爱动物之间的友谊、奇迹和冒险,书中蕴藏着大量丰富的感性、理性材料,以田园诗歌的优美鼓舞儿童认知大自然的兴趣和培养热爱自然的情趣,以有趣的故事情节、个性鲜明的动物形象、深蕴哲学意味的对白,潜移默化的陶冶儿童的道德情操,培养儿童丰富的情感,升华他们的精神境界,使儿童通过阅读和欣赏的过程的同时能提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。 相似文献
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