排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 218 毫秒
1
1.
2.
贺宝月 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(4):72-74
可持续发展是人类对发展过程的反思和旧的发展观的扬弃，中国走可持续发展之路，即是我国的特殊国情和发展背景的需要，同时也是改革开放的需要，实施可持续发展，必须注意实现经济发展、资源利用和社会进步的可持续肆展，必须转变经济增长方式，必须搞好经济发展政策与社会发展政策的协调。 相似文献
3.
4.
5.
高校学生量化管理工作探析 总被引：1，自引：0，他引：1
贺宝月 《南都学坛(南阳师专学报)》1998,18(1):68-71
高校学生量化管理工作是近年来在我国高校普遍推行的管理模式,这对于高校的学生工作和培养目标而言,有其积极的一面;提高了学生管理工作水平,增强了学生的集体主义观念和竞争意识,有利于形成优良班风,促进了学生自我管理能力和文明行为习惯的形成;但同时也有其负效应：如重管理轻思想政治教育,助长了学生的实用主义思想、受本位主义思想支配产生了校园不正之风,针对存在的问题,应通过建立学生工作综合评价体系、学生个人德智体综合测评方案,强化监督和提高学生工作员素质等予以解决。 相似文献
6.
7.
实行高等教育收费制度，使社会财富在全社会分配更加公平 总被引：2，自引：0，他引：2
第一 ,高等教育实施收费制度可以使公共教育经费在全社会分配更加公平。在高等教育收费之初高等学校在预算内教育事业费中所占比例为 2 0 %以上 ,而当时高等教育的毛入学率为 3%左右 (1990年为 2 .97% )。从下表可以看出 ,随着高等教育收费制度的实施 ,教育规模有了较大的发展 (1998年毛入学率提高到 8.4 2 % ) ,高等教育所占预算内教育拨款比例逐步下降 ,而受益面广、更能体现社会公平和公共需要的义务教育所占预算内教育拨款逐步提高 ,从而使公共教育资源在全社会分配趋于公平。预算内教育拨款三级教育分配构成 (% )年份 1990 19911992 19… 相似文献
1