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从某种意义上说,作文主要就是做两件事：占有材料与处理材料。许多学生在平时的生活与阅读中,都建立了自己的材料库,但散乱无序,一座材料库,犹如打劫后的商场,满眼都是东西,就是找不到自己想要的。材料的散乱无序往往成了学生不能迅速作文的瓶颈,因此,我们有必要用一根线把自己平时积累的材料都串成一条链、结成一个网,分门别类,成为一个有机的系统。作文时,就可以根据题目或话题的要求,按图索骥,信手拈来。 相似文献
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学作品是一座美的宫殿，语教师则应是美的使。审美是一种复杂的、高层次的心理活动，审美主体的审美素养是决定其审美效果的关键因素。语教师如果缺少审美能力，备课就不能发掘作品的美，讲课就传达不出美，就不能以美启真、以美怡情、以美育人，而必然会人云亦云，乏味地肢解学作品，严重地损伤学作 相似文献
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继续教育是适应新课程改革需要、提高办学质量的重要渠道。多年来，我校坚持要求教师全员参与校本培训，全面提升教师队伍整体素质，不断给教育教学注入活力，增强学校的发展后劲。 相似文献
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一、阅读下面的文章,完成1-4题.(每题4分,共16分) 基因治疗的重要手段 基因治疗是纠正疾病相关缺陷基因的一种技术;大多数实验性基因治疗是以正常基因替换异常的致病基因. 相似文献
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文学作品是一座美的宫殿,语文教师则应是美的使者。审美是一种复杂的、高层次的心理活动,审美主体的审美素养是决定其审美效果的关键因素。语文教师如果缺少审美能力,备课就不能发掘作品的美,讲课就传达不出美,就不能以美启真、以美怡情、以美育人,而必然会人云亦云,乏味地肢解文学作品,严重地损伤文学作品特有的美的价值。语文教师的审美素养是实行语文审美教育的基本前提和根本保证。语文教师的审美素养,主要包括文化修养、艺术修养和审美能力三个方面。 相似文献
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继续教育是适应新课程改革需要、提高办学质量的重要渠道。多年来,我校坚持要求教师全员参与校本培训,全面提升教师队伍整体素质,不断给教育教学注入活力,增强学校的发展后劲。 多种形式开展校本培训 在明确校长是教师继续教育第一责任人的基础上,我校校本培训立足本职、本岗、本校,组织 相似文献
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中学生是一个热情激荡、天性爱美的群体 ,他们无时无刻不在追求美、表现美、创造美。作为融科学、文学、艺术于一体的语文课 ,应肩负起培养这些青少年学生必要的审美能力的重任。文学阅读和鉴赏是审美实践活动的方式之一 ,它更具有提高学生美育水平的职能。笔者就中学语文文学鉴赏课中的审美教育的有关阅读谈谈拙见。(一 )文学作品教学中审美能力培养的目标如何引导学生在文学作品阅读中去发现美、感受美 ,从而使他们得到陶冶 ?结合自己的教学实践 ,笔者认为可以从下面四个方面去培养学生的审美能力。1 .再现形象 ,培养学生的审美感知力。优… 相似文献