浅析学校文化建设     

贺生杰 《基础教育参考》2009,(1):96-96

学校文化建设对提升学校的办学质量和促进学校健康发展是非常重要的。正如美国一位政治学家所说：“对于一个社会的成功起决定作用的,是文化．而不是政治。”一所学校,如果不能形成属于自己的积极向上的学校文化．就难以有持久的生命力和核心竞争力．就难以成为一所优质学校。如何将积极先进的学校文化渗透到师生员工的内心深处．  相似文献   

要引导学生读注释     

贺生杰 《青海教育》2006,(11):26-26

学生一般不注意课文的注释,有的甚至不喜欢读课文的注释。他们觉得注释枯燥无味,不感兴趣。其实,课本上的注释能给予我们相当丰富的知识。它不仅能帮助我们读懂课文,更好地理解课文中一些难点,而且还可以学到许许多多课文中没有的东西。更为重要的是,它是入门的钥匙,自学的良师  相似文献   

在学科教学中渗透心理健康教育     

贺生杰 《基础教育参考》2007,(7):75-75

一、在学科教学中培养学生的情感 1．营造良好的课堂心理氛围 情感作为一个不可忽视的教学因素使教学活动呈现一种知情交融的复杂状态,对学生所学的东西产生潜在影响。安全、自主、互动、合作的心理氛围,促使学生产生愉悦的学习情绪,形成积极的学习心态、正确的学习动机。因而,它也是学科渗透心理健康教育的重要环节。作为学科教师,在教学中为营造和谐的心理氛围,应该注意以下三个方面：（1）让学生在课堂学习中感到快乐：  相似文献   

用新理念引领思想政治课教学     

贺生杰 《基础教育参考》2007,(5):76-76

随着素质教育的不断推进和新课程改革的逐步深入，“学习新理念”已成为广大政治教师的自觉追求。但从理念到实践不是轻而易举的，我们必须借助思想政治课这一主阵地不断实践，不断探索，不断反思和总结。  相似文献