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北京景山学校是一所进行城市中小学教学改革的实验学校。自从1960年建校30多年来,一直坚持教育教学改革试验,主要在学制年限、课程设置、教材内容、教学方法、考试制度、课内课外、思想教育、劳动教育、发展特长教育以及学校管理等方面进行了全面的综合整体改革试验。 下面我们将学校组织教师学习教育理论,开展教育科研的基本情况作一简要的介绍。 相似文献
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1983年国庆节,邓小平同志为我们学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”(以下简称“三个面向”)这个题词充分体现了邓小平同志一贯重视和关怀教育工作的全局性战略思想,是对毛泽东思想在教育领域的坚持和发展。它极大地鼓舞了教育战线的广大职工和坚持教学 相似文献
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关于北京市小学初中学制年限改革的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一问题提出学制是学校教育制度的简称。它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接和关系。学制改革，是教育的一项根本制度的改革。学制关系到教育方针的贯彻，关系到教育目的和任务的实现，关系到教育的普及与提高，直接影响着社会主义建设事业。“八五”期间，北京城乡将全面实施九年制义务教育。为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，北京的九年义务教育阶段的学制年限要不要改革，怎样改革，小学初中的学习年限是沿用“六·三”学制还是改革为“五·四”学制，要不要有一个基本学制，改革的科学理论与… 相似文献
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贺鸿琛 《华东师范大学学报(教育科学版)》1995,(1)
1983年国庆节,邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”(以下简称“三个面向”)短短16个字,言简意赅,已被收入《邓小平文选》第三卷,可见这个题词意义之重要而深远,内容丰富而深刻,既有科学的理论根据,又是切中时弊的英明决策。“三 相似文献
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贺鸿琛 《课程.教材.教法》1997,(10)
对“三个面向”的再认识与深化教育改革（下）北京景山学校贺鸿琛三、从理论的深度学习和认识“三个面向”的精神实质“三个面向”是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。教育要“三个面向”是对封闭的脱离社会主义现代化建设实际的传统教育理论的重... 相似文献
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贺鸿琛 《时事(时事报告高中版)》2004,(1)
在纪念邓小平诞辰100周年的时候，想起他老人家生前对景山学校的亲切关怀，不禁使人激动不已。他于1983年9月为景山学校“三个面向”的亲笔题词，不仅是对景山学校的殷切期望，更是中国教育史上的一个新的里程碑。人们可能要问，邓小平为什么要专门给景山学校题词呢？原来，早在1977年，邓小平就把景山学校当做教育改革试点。他在当年一次接见外国记者谈到提高教育质量时，就自豪地说：“中国的孩子并不比外国的孩子笨。中国的孩子很聪明。像北京景山学校搞了许多试验，识字很多，小学一、二年级就能学到几何、代数知识。”1978年4月22日，… 相似文献
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１９８３年国庆前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。至今已经整整十五年了。“三个面向”短短一句话１６字，言简意赅，已被收入１９８４年出版的《建设有中国特色社会主义》一书和１９９３年出版的《邓小平文选》第３卷。１... 相似文献