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贾中蓉 《中国科教创新导刊》2014,(14):200-200
坚持以人为本是构建和谐班级的关键.故此,在班级管理中必须紧紧抓住人本理念这个核心.文章立足初中班级管理实际,分析了进行人本理念的重要意义,就初中班级管理中如何进行人本理念渗透的问题进行探析,旨在探讨构建和谐班级有效途径,促进学生全面、健康、和谐地成长. 相似文献
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贾中蓉 《语文学刊:高等教育版》2014,(4):117-118
随着“课堂定向越野赛”教学模式的引入,在适应初中生的学习特征上具有天然的优势.通过对该教学模式的解读和现状反思,优化“课堂定向越野赛”教学模式的途径可从：充实备课环节、完善教学环节、做好教学评价等三个方面进行. 相似文献
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