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机能实验课程是一门跨学科、多层次、综合性的实验教学课程,是学生接受锻炼和提高实践能力的课堂,对实施素质教育和培养学生动手操作能力起到重要的作用。因此,提高学生进行机能实验操作的积极性对于机能实验课的开展极其重要。本文阐述了影响学生进行机能操作的因素,并针对这些因素采取了合理的、行之有效的措施,以确保机能实验课的顺利展开。 相似文献
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针对传统的温湿度有线测量方式。设计一种基于ZigBee无线模块CC2530和温湿度传感器DHT11的设施农业温湿度监测系统。系统采用ZigBee无线技术。传感器节点和协调器节点的软硬件设计。实现了温湿度低功耗无线监测．并在协调器上显示。 相似文献
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新课改下的语文教学不应只是课堂形式的丰富多彩,更应该是思想理念的转变,是切实有效提高效率的活泼,不应是患得患失亦步亦趋重形式轻实效的伪创新教学,而应是多元的真正有内容、重实践、有效果的教学。唯有如此,才能更好地让素质教育和语文教学水乳交融浑然一体。 相似文献
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贾伟伟 《濮阳职业技术学院学报》2009,22(2)
随着我国经济的进一步发展和外资企业的大量涌入,国有企业必须不断地提升竞争力,而竞争的根本是"人才"的竞争.本文分析了我国国有企业人力资源管理存在的问题,并指出了其产生的根本原因,提出企业发展要"以人为本".阐述了企业培训与开发的内涵及作用,指出了构建国有企业有效培训与开发管理体制的步骤. 相似文献
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本文以1309B Ⅱ型钢放顶煤工作面为例,对新集一矿13煤"Ⅱ"型钢放顶煤回采工艺矿压规律进行观测研究,掌握矿压显现规律,研究和了解"Ⅱ"型钢放顶煤工作面在本矿区的适应性,对搞好日常顶板管理、科学指导生产具有很大的意义. 相似文献
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国家级职业技能大赛是高职教育的“高考”,代表了职业教育发展方向。以通信专业为例,从课程设置、教学方式、校企合作、专业实训等四个方面分析了职业技能大赛对专业建设的引导作用,实践证明,正确利用国家级职业技能大赛的后发效应,可以很好地掌握通信专业发展方向,促进专业建设与发展,增强学生实践能力。 相似文献
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中职德育课如何开展案例教学 总被引：1，自引：0，他引：1
贾伟伟 《淮南师范学院学报》2010,12(2):132-133
案例教学法是一种特殊的教学方法,它强调以案例为载体,以学生为中心,以课堂讨论为主要的教学形式,以案说理,以理论案。案例教学法体现了德育课理论联系实际的基本原则,能有效地将知识转化为能力,是一种很适用于职业教育并落实能力为本位的教学方法,是提高德育实效性的有效形式。 相似文献
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贾伟伟 《宿州教育学院学报》2010,13(3):119-120
中等职业学校的学生没有升学压力,学生对政治课缺乏兴趣。如何对中专学生进行思想政治教育,提高道德品质,培养能力和素质,是一个老生新谈的问题。学生要学好,教师要获得好的教学效果,必须进行课堂创新,通过巧妙构思,激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,把政治课讲活,讲得生动。 相似文献
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