高职护理专业病理学《局部血液循环障碍》说课探讨     

李萌  贾元红 《教育教学论坛》2013,(48):182-184

说课是备课的深化、扩展与完善。《局部血液循环障碍》是病理学内容中较为重要的承前启后的章节。基于高职护理专业应用型人才的培养目标,从教学内容分析,教学目标、重点、难点,教学方法,学法,教学过程,教学反思六个环节探讨说课方案,提高教学质量。  相似文献   

分类讨论思想的应用     

贾元红 《山西教育(综合版)》2005,(6)

在解答某些数学问题时,会有多种情况,需对各种情况加以分类,并逐类求解,然后再综合得解,这就是分类讨论.分类讨论是一种逻辑方法,也是一种数学思想.它实质上是一种“化整为零,各个击破,再积零为整”的解题策略.有关分类讨论思想的数学问题具有明显的逻辑性、综合性、探索性,能训练思维的条理性和概括性,所以在近年来的高考试题中占有重要的位置.1.引起分类讨论的因素.(1)涉及的数学概念是分类定义的.如a的绝对值,就是按a>0,a=0,a<0三种情况给出的.(2)运用的数学定理、公式和法则有范围和条件限制.如直线的截距式方程xa by=1,只适用于截距非…  相似文献