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无论从何种角度思考,全球化已经不可避免地进入了人们的视野。全球化具有双重意义,在加强世界范围内普遍交往的同时,也对社会主义国家的政治、经济、文化发展造成了巨大的冲击,而对社会主义意识形态建设的冲击尤甚。因此,在全球化流动进程中如何深刻认识全球化的本质,全球化在何种范围与程度内对社会主义意识形态造成冲击,以及在全球化的冲击下如何进行社会主义意识形态建设,具有重要的实践价值和时代意义。 相似文献
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“社会主义”和“中国特色”是当代中国哲学的基本规定，本拟从三个方面加以阐述，并初步论述了三个方面的内在联系。 相似文献
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新农村是“十一五”规划期间党中央提出的宏伟目标,本文从马克思主义哲学与新农村的关系着手探讨了马克思主义哲学在农村实现的必要性、可能性,以及马克思主义哲学如何走向农村社会的问题。 相似文献
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贾凌昌 《华中科技大学学报(社会科学版)》2013,(5)
功利主义要求在每一种情景中伤害和利益必须以某种方式进行分配,然而这种分配方案由于没有考量人与人之间的差异从而隐含了具体的不正义。为了祛除这种不正义,费尔德曼以内在价值为基础构建了以C＋JH为模型的后果主义价值论。由于这一模型既考量了后果,又兼具了正义与应得的多种维度,并把人们过去的行为与德性的品质纳入其框架,因此它不仅能保留功利主义的关键洞见,而且能在一定程度上实现平等待人。 相似文献
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多元文化时代的人格危机与人格教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当代社会已进入多元文化时代,多元文化格局发生改变,构成复杂.这既给人的思想带来了更广阔的空间,也因价值观的多样化导致了一些冲突与矛盾,甚至产生了人格危机,阻碍了个体的健康发展,给社会和谐带来了某些负面影响.面对这一时期的人格问题,必须更新人格教育,通过培养健康人格,建立一些普遍性的价值观,并提高人的文化辨识力,人们才能较好地适应多元文化的环境,在价值选择上理性而开放,使人格得到顺利的成长,文化得到健康的发展. 相似文献
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作为塑造健康人格和良好品性的道德教育有自身特定的微观组成和特殊的成长规则,它体现为其本身所固有的学科立场。在当代,诸种因素使道德教育研究的学科立场处于失守之地。因此,对道德教育研究学科立场失守以及如何进行学科立场的坚守进行考察,利于道德教育研究的理论推进和道德教育实践效果的提升。 相似文献
8.
新农村建设是十一五规划期间党中央提出的宏伟目标,本文从马克思主义哲学与新农村的关系入手探讨在新农村建设中加强马克思主义哲学在农村的宣传、教育的必要性、可能性及其重要意义。 相似文献
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谈谈教学中如何“导入” 总被引：1，自引：0，他引：1
贾凌昌 《江西蓝天学院学报》2006,(1)
教学质量的提高主要依靠课堂教学,而课堂教学的好坏与每节课的"导入"存在着直接的联系,在一定意义上说,"导入"有效与否直接关系着教学质量的好坏。其中,多种"导入"方法的运用又是关系教学效果好坏的关键。 相似文献
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建设一支以专职教师为基础,兼职教师为补充,以专业学科带头人、骨干教师和"双师型"教师为骨干的结构合理、专兼结合、相对稳定的教师队伍是民办高校内涵发展的根本.目前,民办高校教师队伍存在师生比偏高、结构不合理、质量不高等问题.在民办高校教师队伍建设中,政府应在政策上给予有力支持,民办高校应采取切实有效措施加强教师队伍建设,教师自身应不断提高教书育人水平. 相似文献