自然课教法例谈     

贾凤琴 《黑河教育》2000,(6)

课堂教学是传播知识的主渠道,是实施素质教育的主阵地。因此,怎样把自然课教得丰富多彩、生动活泼,使学生想学、乐学、会学,是自然课教师应该探索的重要课题。 一、激发学生的学习兴趣,使之“想学” 兴趣是指一个人认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。兴趣是学生学习的动力,是  相似文献   

行业企业年金管理探析     

贾凤琴 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)

企业年金是多层次社会保障体系的重要组成部分,是企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上,自愿建立的补充养老保险制度,是国家法定的一种必要补充。实行企业年金制度有利于保障企业退休员工的生活,有利于增强企业人才竞争实力,有利于降低或延长企业和  相似文献   

《白毛女》是悲剧吗?     

贾凤琴 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(5)

初语六册第四单元是戏剧单元,其中歌剧《白毛女》有不少参考资料说它为悲剧,真是悲剧吗? 我们知道根据矛盾冲突的性质和表现手法,戏剧可分为“悲剧”、“喜剧”和“正剧”。 所谓“悲剧”,是以描写正面主人公和现实环境之间的冲突,以主人公的失败、受难或死亡为结局的。其基调是庄重和严肃的。而“喜剧”又是以讽刺或嘲笑生活中的坏人坏事或缺点错误,以引人发笑为目的的。其基调多半是轻松或滑稽的。“正剧”又不同于以上两种,它介于“悲剧”和“喜剧”之间,亦称“悲喜剧”。这种戏剧是以普通人物为主人公,接近于日常生活,既有对正面人物的颂扬,也有对反面人物的批判,它也描写正面主人公和环境的斗争,  相似文献