读《教育漫话》有感     

贾名 《教育》2014,(29):78

《教育漫话》是17世纪英国哲学家、教育家约翰·洛克的一本有关家庭教育性质的名著。全书围绕培养身体健康、有德行、有理性、有教养、有才干的绅士或具有开拓精神的事业家的教育过程而展开。书中首先提及的是体育,实质谈的就是健康教育。开篇洛克先生就亮出了他的观点——“健康之精神寓于健康之身体”,并从“温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡眠、药物”等多方面进行了讲述。他认为“无论冬天夏天,儿童的衣着都不可过暖”,因为“大多数儿童的身体,  相似文献   

亲切 生动 引人—对标题《今天朱总理的报告讲了些什么》的评析     

贾名 《新闻与写作》2002,(6):16

每年“两会”都是各家新闻媒体大力关注的热点,而每年对于总理的政府工作报告的报道更是必不可少。对于政府工作报告一般都是新华社发通稿,各家媒体或原文登载,或据自身的风格特点进行综合编写、制作标题、编排版面等。  相似文献   

遭遇轻蔑     

贾名 《作文成功之路(高中版)》2007,(5)

明天就要期末考试了,大家忙着清除书桌里存储了一个学期的垃圾。草稿纸、包装袋、果核、瓜子皮,五颜六色的,铺了厚厚的一地。  相似文献   

教育部门应远离大学排名     

贾名 《成才之路》2009,(6):90-90

近日,教育部学位与研究生教育发展中心（简称教育部学位中心）在其网站上公布了它对全国高校2007年-2009年度的学科评估结果．以排名和分数的形式体现,洋洋大观,一目了然。有评论赞誉它是“悄然”登场．“不带任何商业色彩,没有近几年风起云涌的各色民间排行榜惯用的炒作和渲染”。  相似文献