循课标 重实践 促发展——2012年山西省中考语文命题思路解读     

李子燕  温江  贾培根 《教育理论与实践》2012,(26):3-6

2012年山西省中考语文命题注重方法引路,加强实践探究,促进健康发展,在体现继承性和稳定性的基础上,在古诗文、现代文阅读、作文、考查方式等方面又有所创新,对中学语文教学具有一定的引导和促进作用。  相似文献   

浅谈作文讲评     

贾培根 《山西教育(综合版)》2001,(2)

作前指导、作文批改、作后讲评构成作文教学的全过程。每次作文训练的目的要求都要贯穿在全过程中 ,而作后讲评又使其目的要求更加落实 ,它比批改更概括具体 ,更具有思想性和科学性。几年来 ,笔者在作文讲评中进行过一些尝试 ,下面谈谈其中的一些体会。一、变被动接受为主动参与 ,真正体现学生为主体的原则许多心理学家认为 ,人都有一种充分显示自己存在价值的需要 ,这种需要在青少年身上表现尤为强烈。具体表现在学习过程中 ,他们会产生一种愿望 ,就是假如我是教师时 ,我将怎样怎样。对于作文讲评同样如此。如果总是教师分析情况——示读范…  相似文献