排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1
1.
科学、适宜、可操作性强的社会领域教育内容,是有效开展幼儿园社会教育教学活动的前提,也是完善幼儿园课程建设的重点.文章以培养幼儿的责任心为例,提出幼儿园社会领域教育内容设置应在依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》相关精神的基础上,从幼儿身心发展规律、年龄特点出发,体现整合性与区域特性,使社会教育能切实促进幼儿的发展. 相似文献
2.
3.
贾慧慧 《吕梁教育学院学报》2011,(3):95-96
大学英语教学改革是一项复杂的系统工程,影响着教育的发展以及人才的培养。就目前师范院校英语教学实际来看,实施ESP教学势在必行。所以着重从制定教学大纲,改革教材,调整课程设置,师资培养四方面对该类院校进行ESP教学改革提出构想,使英语教学改革能真正富有时代特点、符合社会要求,适应当前经济社会发展的需要。 相似文献
4.
新课的导入方式是灵活多样,不拘一格的,可以用有趣的实验,用生动导语,也可以借助先进的教学设备导入新课。好的导入方式能有效激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,使学生轻松地走入课堂。 相似文献
5.
通过改变焊接工艺参数，在不同的焊接热输入条件下对3 mm厚TC4钛合金进行钨极氩弧焊焊接，焊后观察了接头组织，测试了显微硬度、抗拉强度和弯曲强度，并结合断口形貌特征分析了接头的断裂方式和焊缝元素成分。试验结果表明：在四种焊接热输入条件下，焊缝组织均为单一的针状α′马氏体编织而成的网篮状组织；焊缝中心部位的显微硬度值最大，在热影响区存在一个明显的软化区；焊接接头的抗拉性能良好，弯曲性能普遍不佳，延伸率和断面收缩率值偏低，接头塑韧性较差，接头断裂方式以脆性断裂为主；焊缝区的主要元素成分为Al、Ti、V,无其他元素的出现，表明焊接过程中保护效果良好。 相似文献
1