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1.
贾文华 《商丘师范学院学报》1998,(3)
目前高等师范专科教育存在着一些亟待解决的问题,如经费不足、师资队伍不稳定、学生素质低等。对此,我们应解放思想,大胆改革,努力改变高等师范专科学校的现状,使高师教育的质量跨上新的台阶。 相似文献
2.
在当今中华文明复兴的黄金时期,弘扬传统文化,打造校园品牌文化,校园文化活动方兴未艾。本文从组织机构、制度建设、规范管理、品位提升几方面对校园管理文化进行了论述和阐释,从实践的角度为校园管理讲述了方法与方法论。 相似文献
3.
贾文华 《淮北职业技术学院学报》2014,(5):126-128
采用农民工进城务工动机问卷以及自尊量表对河南省193名进入城市工作生活的农村个体进行调查。结果表明:不同类型的农业转移人口进城务工的动机存在显著差异。就业动机中农村人际问题维度及经济压力维度与自尊总分之间呈显著负相关(p〈0.01),造福后代、自我提升及改善生活维度与自尊总分之间呈不同程度正相关(p〈0.05,p〈0.01)。河南省农村进城务工人员的进城务工的主要因素还是经济因素,其次是自身及其后代的发展因素。 相似文献
4.
高等教育大众化背景下大学生就业问题探讨 总被引:11,自引:0,他引:11
高等教育大众化既是社会发展的要求,也是满足民众不断增长的教育需求的一种必然选择。然而高等教育大众化带来了离校毕业生失业现象,当然其原因是多方面的。积极采取应对措施,引导学生树立正确的择业观;加强政策导向,调整专业结构与设置;改革教育模式,探索实施创业教育的新路子等,是解决大学生就业难问题的有效途径。 相似文献
5.
论述了《中图法》第三版TE类的修订及使用要点,就该类的分类标引规则和方法以及应注意的问题进行了阐述,并举例加以说明。 相似文献
6.
贾文华 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(4):60-64
以往关于问题解决模式的研究并没有揭示出不同个体解决同一问题时认知行为的内部差异及其与场依存性认知方式的相关性.提出盲目式、产生式、范畴式三种认知模式,综合运用认知作业分析法、心理测验法、个案访谈法来揭示不同个体在同一问题解决中认知模式的差异及与场依存性认知方式的相关性.结果发现各种问题解决认知模式的个案数具有非常显著性的差异;认知模式的总体分布没有表现出性别上的显著差异;认知模式与场依存性认知方式显著相关.因此可得出结论:不同个体解决同一问题时认知行为存在显著的内部差异;认知模式与场依存性认知方式具有显著相关性;认知模式的总体分布在性别上的差异不显著. 相似文献
7.
从现代认知心理学的视角出发,揭示不同个体在同一问题解决中认知模式的差异,结果显示:(1)问题解决认知模式分布存在偏好,产生式认知模式占绝对优势,范畴式认知模式人次明显偏低;(2)认知模式没有表现出性别上的显著差异;(3)认知模式与问题解决成绩显著相关.基此,对学科教学提出一些可行性建议. 相似文献
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10.
加强创业教育 培养创业人才 总被引:5,自引:0,他引:5
加强创业教育是社会发展的要求,是高校生存与发展的要求,是高校实施素质教育的重要途径。我国高校开展创业教育的现状不客乐观,其原因是多方面的。探索开展大学生创业教育的措施和途径是时代赋予高校的历史使命。 相似文献