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生命教育走进高职校园,融入高职体育教学,是体育教育本义的自然回归。该文从生命教育回归与尊重的视角,对高职院校体育教学中生命教育理念作出了深入的探析,同时对高职院校体育教学中对生命教育的渗透策略做出了探讨。 相似文献
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贾新建 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(1):122-125
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等方法,通过对河南十所职业院校卫生专业学生对武术运动形式需求的调查研究,发现卫生医疗专业被调查者中78.2%的学生喜欢武术,想学习的内容是散打和太极拳;因此得出卫生医疗专业的被调查者主要对功法需求较大。针对被调查者对武术了解甚少的现状,建议把武术纳入到学校体育课堂,用武术段位考核来评价学生的体质标准。 相似文献
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本文从异步诱导教学法、表现教育法、情态教育法、反馈强化性等四个方面阐述了成功体验在体育教学中的运用,最后从两个方面阐述了成功体验在高等教育体育教学中的功效. 相似文献
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贾新建 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(2):34-36
工程量清单计价方式是一种动态的、市场化的计价方式,推行工程量清单报价模式是满足我国工程造价管理改革的要求,是发展市场经济、与国际接轨的需要,能推动建设市场的良性发展。结合具体工程实例,详细介绍了如何利用工程量清单中的不平衡报价等技巧,施工单位既能达到中标目的,又能获得良好的经济效益。 相似文献
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大成拳包含有站桩、试力、走步、发力、试声、推手和实作七步功法,简称为大成拳的"奇妙法门"。"奇妙法门"中的站桩是重要的基础功法。站桩分养生桩和技击桩。其中,技击桩的第一重要桩法是"矛盾桩"。矛盾桩不但以培养锻炼"内劲"为见长,而且还具有独到的技击作用。 相似文献
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对体育教育专业学生教学能力的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对河南信阳职业技术学院体教专业学生教学能力的调查与分析，得出通过素质教育，体育教育专业学生对体育教育学的任务与自身能力的要求有了新的认识，具备了体育教学的基本技能，能够胜任中学体育教学工作等五项结论，并提出如下建议：在学生普修和专选的教育计划中，加大文化素质和口头表达能力的培养，同时制订一套有效的素质教育和能力培养计划、措施、要求和标准；在三年的教学计划中，增加学生实习的时间或次数；对每届学生的教育实习情况进行调查研究，发现问题，及时改进，真正提高教育质量。 相似文献
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贾新建 《漯河职业技术学院学报》2015,14(2)
高等院校的教育改革早已经是大势所趋,也是我国当前国情的需要.体育教育事关国人健康,对于高等院校体育教育的改革方向一直是体育教育研究的热点,近几年来将生态学的理念与方法引入到高等院校的体育教育中越来越受到人们的认可.本文主要从生态学的内涵方面找出高等院校体育教育与生态学的互通之处. 相似文献
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贾新建 《淮北职业技术学院学报》2014,(1):143-144
运用多种方法对河南省十所职业院校教育专业学生关于武术需求状况进行调查研究。结果表明,这些学生虽然比较喜欢武术,并认为学习武术可以健体防身,但是他们对武术的了解却比较贫乏,对武术与专业结合的认知也较为复杂。因此,职业院校应进行体育教学改革,加强对学生的武术教学,以满足他们防身强体的需要。 相似文献
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