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贾海宁 《河北广播电视大学学报》2005,10(4):101-102
高等学校的校园文化建设是高校建设优良校风、优化育人环境的重要途径和手段,是促进学生全面发展的丰厚土壤,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体。高校应充分重视校园文化建设在人才培养中的重要作用,努力从青年学生成才的实际需要出发,调动广大师生员工的积极性和创造性,用先进文化引领学生成才的发展方向,促进大学生的全面发展。 相似文献
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贾海宁 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
从多媒体教学的优势以及如何做好课件等方面,论述了教师要转变教育观念,充分利用多媒体辅助教学,创新英语教学模式,从而达到教学最优化。 相似文献
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强化大学生主体意识培养全面发展的创新型人才 总被引:2,自引:0,他引:2
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:加强和改进大学生思想政治教育,要“以大学生全面发展为目标”。“全面发展”是“三个代表”重要思想和党与国家的教育方针对高校的基本要求,也是十六大精神的重要体现。主体性发展是大学生全面发展的基本前提,而主体性发展主要靠教育,尤其是思想政治教育。因此,高校思想政治教育工作不仅要以学生为主体,而且要转变观念,树立现代教育观,把强化大学生的主体意识,促进大学生的全面发展贯穿于高等学校教育教学的全过程,从而培养全面发展的高素质创新人才。 相似文献
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学分制与大学生科技创新实践模式的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
经济全球化的不断推进,高校教学管理体制的改革,既对大学生的创新能力提出了严峻的挑战,也孕育着大学生创新能力培养的珍贵契机。在学分制条件下,大力推进科技创新,努力培养青年学生的创新意识、创造能力和创业精神,造就一代适应未来挑战的高素质人才,是新世纪实现中华民族伟大 相似文献
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