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贾立娜 《历史教学(高校版)》2007,(10):24-25
生动有效的课堂文化离不开与现实生活的密切联系。首先，必须强调的是教师要在备课中善于发现历史与现实的契合点。为此，我们必须营造一个生活化的历史课堂，把社会生活中的鲜活题材引入课堂教学之中，使历史与学生的现实生活连接起来，从而让学生充分感受到：历史源于生活，又服务于生活。其次，在课堂上，教师要尽量为学生提供一个与现实有关的探索性问题，让学生利用本节课所学的知识去解决它，并提供充分的交流机会。 相似文献
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