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1.
县域经济是国民经济中最基本的子系统,在我国政治、经济、社会、文化等诸多方面处于承上启下的关键地位,大力发展县域经济是全面建设小康社会的重要基础。县域金融作为执行和实施货币政策的终端环节,在支持县域经济发展中具有举足轻重的地位。金融业必须顺应县域经济发展的需要,充分发挥职能作用,以实现县域经济金融的和谐发展。  相似文献   
2.
不同的国家有不同的教科书使用制度。在义务教育阶段,美国和日本制定和应用了不同于中国的教科书使用制度。本文以比较的眼光叙述和分析了美国和日本在义务教育阶段教科书使用制度的不同,并从借鉴的角度思考了我国目前教科书使用制度中存在的问题。  相似文献   
3.
“面向三农、整体改制、商业运作、择机上市”,是党中央、国务院赋予农业银行的历史使命。实施“蓝海”战略与农业银行转型事关农业银行建设成为一家“面向‘三农’、连接城乡、走向国际、综合发展、致力于为最广大客户群体提供优质金融服务的现代化大型金融集团”的成败。因此,研究探讨这一课题显得尤为迫切。  相似文献   
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5.
田野研究方法是现代社会文化人类学发生发展的开端,并对现代科研产生了深远的影响。“田野研究”是人类学、社会学、文化学的标志性方法。田野研究范式的发展为中国的科研带来了新的方式。本文对“田野研究”的内涵及其特点进行了阐述与剖析,并在此基础上得出田野研究方法对现代教育科研的启示。  相似文献   
6.
广西中等农业职业学校创办定位以农为本,但2000年以来陷入"留农"与"离农"发展路径矛盾之中.这个路径矛盾来源于广西壮族自治区政府部门坚持学校"留农"发展政策与广西城乡"二元"结构、学校缺乏属地支持和生存压力加大等导致的"离农"取向之间的博弈.广西农村经济社会发展提供了解决路径矛盾的基础条件,学校"留农"发展呈现多元价值,为此政府需做统筹规划,学校要增强服务地方能力和农业特色内涵建设.  相似文献   
7.
文章介绍了广西电力职业技术学院通过创新"校企-校校"合作机制,分别探索了校企合作机制和校校合作机制的做法和路径,在提升教学和人才培养质量方面获得显著效果,稳步提高了学生创新创业意识与素质,增强了教师创新创业教学实力。  相似文献   
8.
混合式教学是教育信息化时代教学改革不可或缺的教学模式,越来越受到高职院校的广泛关注。公选课作为人才培养的重要组成部分,是学生综合素质提高的重要途径。文章分析了公共选修课设置存在的问题,探讨了混合式教学对公选课课程开设及教学方式的影响,并提出了基于混合教学模式下高职公选课课程的设置原则及管理对策。  相似文献   
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