大一英语口语教学现状与实践探析——以成都大学师范学院为例     

谭英  彭丽明  贾芬 《文科爱好者》2014,(3)

口语作为英语专业学生学习的重要内容之一,理应受到学生们的重视.然而受到应试教育的影响,英语口语在教学中得不到老师及学生的重视,因此学生的口语一直处于低级阶段,这严重阻碍了步入大学英语专业学生的英语学习.文章采取访谈及问卷调查方式,就大学一年级学生口语的学习状况进行分析,以求找到问题的原因并提出解决的策略.  相似文献   

如何提高职高生的语言表达能力     

贾芬 《新疆教育》2013,(7):167-167

职业教育培养目标为专业技术的实用型人才,语言表达能力作为创造开拓型现代人才的重能力,是职高学生步入社会后求生存、谋发展的必备能力之一。所以,语言文字表达能力的提高就显得尤为重。  相似文献   

如何提高学生的计算能力     

贾芬 《青海教育》2007,(4):45-45

数学新课标指出,数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。……使学生掌握基础知识、基本技能和基本方法;具有一定的分析问题、解决问题的能力。为此,提高学生的计算能力就显得尤为重要。那么,如何提高学生的计算能力呢?下面结合教学实践,谈谈自己的看法。  相似文献