试析新课改下生物师范生的教学技能及培养     

贾运锋  凡秀丽  覃静  杨华 《现代企业教育》2014,(6):94-94

以新课标为标志的新课改在全国大力推进,如何树立新的教学理念,取得预期教学效果,对教师素质提出了更高的能力要求,作为未来教师的师范生的培养是基础教育课程改革的重要铺垫。本文主要讨论新课改下生物师范生的教学技能及培养建议。  相似文献   

高校生态学课程探究式教学的探讨     

杨华  贾运锋  倪凤英 《现代企业教育》2012,(10):215

生态学是一门实践性和应用性很强的学科,在生态学课程中进行探究式教学成为高校课改的必然趋势。本文对生态学课程中进行探究式教学从理论课程、实践课和实验课不同方面谈了一些做法,总结了取得的成效,分析了面临的挑战,以期为生态学课程教学改革作出一些贡献。  相似文献   

2012年高考理科综合大纲卷生物学试题分析     

贾运锋  倪凤英  杨华 《生物学教学》2012,37(12):46-48

本文对2012年高考理科综合大纲卷生物学试题进行了分析。  相似文献   

地方院校研究生联合培养的探索与实践——以广西师大生科院为例     

李军伟  贾运锋  梁士楚  杨华 《中国科教创新导刊》2012,(32):18-18

联合培养作为近年来国家大力倡导的研究生培养模式,在各地方高校、科研院所内得到了广泛应用.高校与科研院所联合培养研究生既满足了社会发展需要,又在一定程度上保证培养质量.本文通过阐述广西师范大学生命科学学院的研究生联合培养实践情况,以期给其他同类院校提供借鉴.  相似文献