排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
贾靖林 《中国教育技术装备》2012,(22):92-93
基于建构主义学习理论,采用任务驱动法进行高中信息技术课堂教学。结合不同教学内容,通过游戏法、生活实例、悬疑法、故事法和实践操作法等方法灵活巧设信息技术教学情境,激发学生学习兴趣,拨动学生心弦。这不仅有利于提高信息技术课堂教学质量,焕发信息技术课堂活力,也为信息技术教师如何创设情境教学提供借鉴与参考意义。 相似文献
2.
3.
在阐述协作学习的基础上,结合3G具有的特点,从硬件和软件2个方面深入探讨构建基于3G的协作学习环境的各因素,揭示出3G为理想的协作学习环境构建提供了有力的支持. 相似文献
4.
手机——未来最普适的移动学习终端 总被引：1，自引：0，他引：1
移动学习突破时空的限制,成为远程教育的又一种全新方式。至此,移动学习终端设备的选择也成为教育领域的热门问题。手机作为移动学习诸多终端设备中的一种,已经在教育领域占有一席之地。在对当前手机适用于移动学习的主流技术进行总结和归纳的基础上,以家校通平台、手机上网调用社会性软件以及教育小游戏的应用为例,得出手机将在未来移动学习发展中成为最普适的移动终端的结论。 相似文献
5.
智能手机功能的提升和移动通信技术的发展为学习者实现移动学习提供了便利。在研究手机移动学习现状的基础上,分析了智能手机的功能特点。从技术角度对基于智能手机的移动学习进行了可行性分析,并详细探讨了适用于智能手机的移动学习方式。 相似文献
6.
信息化环境下初中数学函数教学的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贾靖林 《中国教育技术装备》2011,(5)
针对当前信息技术不能灵活地运用于初中函数课堂教学的问题,结合自身数学教学实践,以建构主义学习理论、信息化教学设计理论及中学数学教学论为基础,从函数概念、函数图像及性质、函数应用等方面分析信息化环境下初中数学函数教学策略,为信息化环境下的数学教学提供指导作用,同时也促进教师数学教学整合的层次与水平的提升。 相似文献
7.
8.
9.
10.
基于面向对象的Servlet、JavaBean、JSP等J2EE技术,建构了一个面向电子商务企业的内容管理系统EC-CMS,首先将系统用户划分为系统管理员、内容管理员、访问用户3类,在此基础上设计了相应的基于角色的权限管理模型;然后,根据上述3种用户,设计了系统功能模块和逻辑结构;最后,基于MVC模式对系统的表示层进行了设计。EC-CMS具有良好的平台无关性、可扩展性和可维护性。 相似文献