浅析村干部对基层执行力的影响——从十七届三中全会看农村基层干部队伍建设     

白仁文  贾鼎 《科学与管理》2008,(6):63-64

本文将村干部的素质划分为十个维度,并建立了基层干部的各个维度对执行力的影响的理论模型。通过问卷统计和对访谈记录的整理,得出：村干部的不同素质对其执行力的影响程度不同,并给出了相应的建议和对策。  相似文献   

声乐演唱教学中的协同理论研究     

贾鼎 《长春教育学院学报》2013,(6):67+71

声乐演唱教学的协同理论立足于系统论和协同论的基础上,把声乐演唱教学视为一个系统,合理运用系统论的观点对其进行分析,同时根据协同论的原理结合声乐演唱中的"教"和"学",生理和心理来探究声乐演唱教学过程中的运动规律,有助于各系统之间"协同导致有序"并产生系统相应的协同效应。  相似文献   

城市经营的负效应及其因果逻辑分析     

王春城  贾鼎 《石家庄师范专科学校学报》2013,(5):23-27

城市经营是把经营的理念运用到城市建设和发展过程当中,是一种新的城市建设、规划、发展和管理模式。然而,这种新的管理模式却是一把双刃剑,它一方面能够给城市带来更好的经济和社会效益．另一方面也使城市发展潜存着一定的负效应并随之引发一系列经济和社会问题。城市建设资金不足的现实约束、对城市经营的认识偏颇、经营主体的利益驱使、经营决策过程的程序缺失等原因。导致城市经营的诸多负效应,集中体现为过度干预、过度开发、过度经营和过度借贷,进而造成严重的不良后果．如大批政绩工程的涌现、政府寻租行为的泛滥以及城市的负债经营等。  相似文献   

浅谈声乐教学中教师综合思考问题的能力     

贾鼎 《南昌教育学院学报》2013,(5):59-60

声乐是一门技巧性跟实践性都非常强的艺术类学科,不论是从理论的讲解方面或是在技巧的传授方面,声乐老师的主导地位都是很重要的,简单的说,在声乐课堂上,老师的教学理念以及教学方法跟态度会直接影响到教学的效果。在声乐教学的过程中不是简单的去解决声音方面的问题,而是需要全方位的展现出教师驾驭学生实践综合能力方面的一个重要过程,要想达到提高学生声乐水平的预期效果的目的,在教学过程中就需要老师具有有综合全方面的思考能力。本文主要讲述了在声乐教学过程中,声乐老师应该具备怎么样的综合思考问题的能力。  相似文献   

统一战线视域中的国家认同     

赵秋生  贾鼎 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(3)

统一战线视域中,国家认同是自我认同、自体认同和他者认别的统一;国家认同是建立在民族认同、历史认同和文化认同基础上的价值同构;中国特色国家认同是"两制认同一国"结构;针对中国域内两种不同的病态认同,统一战线工作应采取不同的工作范式.  相似文献