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赖玉华 《广州广播电视大学学报》2011,11(1):13-16,106
优质的学习支持服务是解决开放教育学生工学矛盾,帮助学生顺利完成学业的关键。本研究试图通过对广州电大开放教育往届生数据的整理分析,查找开放教育往届生的基本特点及其学习困难因素,从而为提高开放教育往届生学习支持服务的针对性和有效性,帮助往届生克服学习困难,促进自主学习提供相关支持。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成价值观的过程”。对于新课程理念下以学生发展为本的物理课堂而育，如何让学生在掌握知识发展能力的同时形成正确的情感态度和价值观一直是物理教师困饶的问题，本文从以下四个方面进行探讨： 相似文献
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现阶段,很多学生出现"高分低能",理论知识丰富而动手能力却很差的情况,针对此现状,国家不断地完善教育改革,不断地提高体育成绩在学科成绩中的占比,以实现学生"德智体美劳"全面的发展。尤其是在中职学校体育教学中,学校过度的重视了理论教育而忽视了学生的体育教学工作,导致学生对体育运动逐渐失去了兴趣,长此以往,不仅影响了中职学校体育教学事业的发展,更影响学生的身心健康发展。本文将通过对中职体育教学中存在的问题进行分析,进而得出有效解决问题的对策。 相似文献
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物理学的发展渗透着创新 ,物理学研究方法对提高学生的创造思维能力很有帮助。因此 ,物理学中的创造性思维对教育有着积极的影响 相似文献
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教学经验指教师在教学实践中得来的关于教学的知识或教学技能,教学智慧指教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力,具有情境性、复杂性、实践性等特点。在新课改背景下,教育新理论与教学实践结合、发挥信息技术支持下的教学智慧、提高教学反思能力以及撰写研究报告四个方面是微格教学中将教学经验提升为教学智慧的重要途径。 相似文献
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赖玉华 《广州广播电视大学学报》2015,15(2):23-27,108
开放教育学习支持服务的目的在于为学生提供优质学习支持,帮助学生实现学习目标。本研究从国家开放大学(广州)学生的现状和需求分析入手,借鉴企业售后服务的核心理念,提出了通过坚持自我约束和自我发展,加强和拓展学习支持服务的工作方法,最大限度满足学生的学习需求,提高学校的办学信誉度。 相似文献
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赖玉华 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
长期以来,高中地理教学中一直存在着重知识教学、轻能力培养的应试教学倾向。学生被动地接受相关知识和技能训练,课堂教学效益低下。在参与新课程改革实践的过程中,采取了一系列措施激发学生学习地理的兴趣,做到寓教于乐,收到了比较显著的效果。 相似文献
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高中物理教学设计因多种原因影响,按照《高中物理课程标准》的要求,应全面关注学生发展.本文立足于教学目标的定位应"关注学生"、教学资源的运用应"用于加工"、教学过程的预设应"引起活动"和教学评价应"激励"四个方面阐述高中物理教学设计的从"预设"到"生成". 相似文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成价值观的过程”。对于新课程理念下以学生发展为本的物理课堂而言,如何让学生在掌握知识发展能力的同时形成正确的情感态度和价值观一直是物理教师困饶的问题,本文从以下四个方面进行探讨:1注重学生人际交往发展的合作学习在应试教育的环境下,学生们在学校已经进行了很多互不相让的竞争,竞争只是让少数学生获胜,大多数学生缺乏成就感,学习动力不足。随着社会的发展,现代生产、生活,现… 相似文献
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