一组有关显微镜使用的练习     

赖银珠 《生物学教学》2007,32(12):37-38

在人教版高中《生物》第一章第二节安排了“使用高倍显微镜观察几种细胞”的实验,这是本章的重点,也是难点,学生经过这次的实验,对高倍显微镜的使用有一定的了解,相关习题的训练,有助于学生抓住重点,总结规律,提高学习效率。1显微镜使用的步骤例1下列关于高倍显微镜的操作步骤中,正确的是()A.对光→放片→低倍镜观察→移片→高倍镜观察B.对光→移片→低倍镜观察→放片→高倍镜观察C.对光→放片→高倍镜观察→移片→低倍镜观察D.对光→放片→低倍镜观察→对光→高倍镜观察解:由低倍镜观察换到高倍镜观察,必不可少的步骤是移片(移动玻片),在…  相似文献   

有关细胞器的知识点归纳和练习     

赖银珠  肖燕云 《生物学教学》2009,34(3):46-47

人教版高中《生物》（必修一）第三章第二节介绍了“六体一网一泡”八种细胞器（线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、溶酶体、中心体、内质网、液泡）,知识点多而且零散,不利于学生理解掌握,笔者在此对各种细胞器的结构功能进行归纳,以利知识的运用和巩固。  相似文献