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教育
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1.
滋润生命 呼唤心灵
赫宏娟
《辽宁教育》
2012,(14):82
弹指一挥间,十六年的班主任工作就这样匆匆地流过。很想积淀些班级管理的经验以备下一次拿过来就用,可惜所带班级每次都有许多不同的状况。索性就用一颗朴实之心来滋润生命,呼唤心灵。一、为"失意生"寻找源头活水作为一个班级的管理者,每天大大小小、繁锁的班级事务,都需要解决。在千头万绪的工作中,我多是采用"抓两
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