思想政治理论课教学中适当开展阴暗面教育的必要性     

赵东苹 《广西教育》2010,(33):34-35

思想政治理论课教学不应回避甚至否认社会阴暗面的存在,而应适当开展阴暗面教育,这是引导大学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观,帮助大学生做好思想准备和提高心理承受能力,增进大学生对思想政治理论课的认同,增强大学生自我保护意识和自我保护能力等方面的需要。  相似文献   

高校思政课堂学生“玩手机”问题剖析     

赵东苹  王子华 《潍坊教育学院学报》2014,(5):100-101

大学生在思政课堂上"玩手机"已成为普遍现象。通过调查发现,同其它课程相比,思政课堂上"玩手机"问题之所以更为突出,既有授课教师方面的原因,也与听课学生、思政课程的自身特点以及学校的组织和管理方面有密切关系。要解决这一问题,需从提高思政课教师的授课水平、改革思政课程的考核方式、适当变换讲课位置、加强必要的纪律约束等方面进行改进。  相似文献