让互动教学走进中职英语课堂     

赵丽美 《科技风》2009,(4)

为了适应经济的快速发展,中等职业学校英语教学大纲(征求意见稿)(以下称新大纲)强调"逐步提高学生在职业和生活场景下的英语应用能力"。因此,在中职英语教学过程中,教师要转变旧观念,注重以学生为中心,营造"激趣——进步——乐学"的良性循环,为学生综合能力的形成奠定基础。  相似文献   

明代广西进士人数及其地理分布考述     

郭培贵  赵丽美 《教育与考试》2010,(4)

明代广西进士共有201名,在明代各省直名列倒数第二,仅多于贵州。其在不同时段的数量分布则表现出前后低中间高的特点,洪武四年至成化二年的29科共考中进士55人;成化五年至嘉靖三十二年的29科共考中进士88人;嘉靖三十五年至明末的30科共考中进士58人。另外,进士地理分布也表现出极不平衡的特点,在广西所属的11个府中只有8个府有进士分布,其中100人出自桂林府,而思恩、思明、镇安三府俱无进士。  相似文献   

参与式教学理念在陈设艺术设计专业教学中的应用     

刘文月  宋作梅  赵丽美  吴照魁 《西部素质教育》2019,(3):185-185

文章首先阐述了参与式教学理念在陈设艺术设计专业教学中应用的意义,然后分析了参与式教学理念在陈设艺术设计专业教学中应用的路径,包括引导学生主动参与课堂教学,强化参与式实践教学。  相似文献   

新形势下的中职英语分层次教学     

赵丽美 《科教文汇》2009,(13):116-116,123

经济的迅速发展对人才的培养提出了新的要求。传统的教学模式巳不能很好地适应新形势的需要,为满足社会与学生需求、尊重学生实际水平与差异、促进学生全面与个性发展,分层次教学不失为一种切实有效的方法。  相似文献