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通常人们谈到交际,总是首先想到语言。除了语言这一重要方式,人们还可以使用许多其他手段表达自己的思想和感情、传送各种信息。非语言交际是人际交往的重要组成部分。本文通过阐述一些基本的非语言交际行为,说明非语言交际在教学过程中的重要作用,以期改善教学效果,提高教学质量。 相似文献
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赵丽荣 《乐山师范学院学报》1996,(1)
在教育要面向现代化、面向世界、面向未来的今天,图书馆在高校的作用和地位显得十分重要.图书馆工作质量的好坏和水平的高低,会直接影响到学校的教学质量和科研水平,因此 相似文献
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朗读是阅读教学中的主要手段之一,是我国传统的学习语文的方法,是小学语文教学中最常见、最重要的训练形式,引导学生提高朗读能力有助于加深对课文内容的理解。作者结合多年教学经验谈了在小学语文朗读教学中的体会。 相似文献
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在幼儿的各项心理能力发展时期,以交往与合作能力的培养为切入口,通过有目的、有计划、科学的、健康的教育活动,帮助幼儿逐步形成以合作为主要因素的活泼、快乐、健康、向上的良好心理品质,这是幼儿未来发展和适应社会、学会生存的一项十分重要的能力。 相似文献
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自主学习能力的培养在英语教学中日益受到重视,作者从自主性学习者应具备的特征、教师的作用、合理利用网络资源、小组合作学习四个方面阐述了自己的观点。 相似文献
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当今世界的各种竞争,最终都是表现为人才的竞争,尤其是创造型人才的竞争。高素质创造型的人才,来自于高质量的创造性的教育。创新教育是实施素质教育的重要内容,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。这就要求教师彻底转变教育观念,利用好英语课堂这一主阵地,营造创新氛围,积极培养学生的参与意识与协作精神,做到运用各种途径和方法手段实施创新教育。本文主要谈如何通过课堂教学及课外活动培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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正自数学新课程标准实施以来,各地初中数学教师在工作之余,紧紧围绕培养数学意识,体现新理念领域努力探究,以极大的热情去研究,可谓硕果累累。义务教育阶段的数学课程,其基本的出发点是促进学生全面持续、和谐的发展,在获得对数学理解的同时,思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 相似文献
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叩开学生的心灵之门，走进学生内心世界是化解一切矛盾的一剂良药，心如果融化了，万事可解。锦囊：“感动＋打动”是走入学生内心世界的基本策略，用“自我体验式”的教育让学生去体会被关心的幸福，并学会如何关心、包容、谦让他人，当学生感受到被爱的幸福，他才学会体贴包容。会爱别人的人才是幸福快乐的人。 相似文献