水利工程专业毕业设计中的师生互馈探析     

程建军  王庆  赵以琴  李斌 《教育教学论坛》2019,(23):131-132

大学本科毕业设计是本科学习阶段最后一个教学环节,也是最重要的一个实践环节。因此本科毕业设计在整个大学实践教学过程中具有举足轻重的地位。以水利工程本科毕业设计为例,总结理清了在本科毕业设计过程中师生之间教与学的互馈关系,即教与学的先后逻辑关系。本文对今后进行大学本科毕业设计教学改革具有借鉴和指导意义。  相似文献   

怎样培养学生学习语文的兴趣     

赵以琴 《成才之路》2008,(20)

著名教育家苏霍姆林斯基说过:"所有智力方面的工作都需要依赖于兴趣."多年的语文教学实践使我认识到:兴趣是求知的基础,兴趣是求知的动力,兴趣是成功的先导.兴趣是驱使学生智力和能力发展的内驱力.学生学语文有了兴趣,就会激发学习的热情,提高学习的积极性,进发出智慧的火花.因此,教师必须十分重视在教学过程中培养学生的学习兴趣.兴趣能使学生注意力集中,从而提高学习效率;它能激发学生独立思考,质疑问难,发表自己的见解;它能使学生更加自觉,更加主动地锲而不舍地投入学习.培养学生学习语文的兴趣,应做好以下几方面工作.  相似文献   

浅谈《水电站》课程设计中的常见问题     

李玉芳  赵以琴  刘洪光 《中国科教创新导刊》2009,(26):185-185

笔者通过《水电站》课程设计的辅导实践,总结了学生在绘制图纸和撰写设计说明书时,容易产生的问题,并对相关问题进行分析与探讨,为以后的课程设计教学积累经验。  相似文献   

水电站教学过程的优化探讨     

赵以琴  吕德生  李刚 《伊犁教育学院学报》2006,19(3):103-104

水电站课程是农业水利工程专业的一门重要专业课。教学中“内容多、学时少”的矛盾突出。根据系统科学理论和多年教学实践,从课程目标结构、教学内容和教学方法方面,以系统分析方法解决教学中的问题,优化了教学过程,提高了教学效果。  相似文献   

青年教师指导毕业设计的优势及其发挥     

赵以琴 《中国科教创新导刊》2009,(25):142-142

毕业设计是学生综合运用已学专业知识和技能的一个重要实践性教学环节。本文针对青年教师在指导毕业设计中存在的问题,指出了青年教师的优势,并提出了发挥优势的途径。  相似文献   

浅谈《水工建筑物》课程设计常见问题     

周阳  刘建军  姜海波  赵以琴 《中国科教创新导刊》2013,(1):145-145

通过对《水工建筑物》课程设计指导,学生在设计过程中出现设计思路不清晰、计算参数选择、制图不规范等问题进行了总结,为以后的课程教学和课程设计的改革提供方向和经验。  相似文献