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1.
赵仪俭 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
所谓逆向思维就是不按习惯思维方向,而是从其反方向进行思考的一种思维方式.解题时,顺推不行时考虑从其反面来间接解决.探讨可能性发生困难时转换为探讨不可能性.总之,当我们反复思考某个问题陷入困难时,逆向思维会使人顿开茅塞,绝境逢生. 相似文献
2.
和“q^n”有关的极限问题是高中数学中求极限的两种重要类型之一,而我在教学过程中发现,学生做此类题目的失误率颇高,为此,本文将对此类题目的解法作一剖析,以求让学生克服解题过程中不该出现的错误． 相似文献
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