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现代心理学研究表明,学生的学习不只是一个单纯的认知过程,学习本身还包括认知和情感这两个方面.这两方面的因素在学生整个的认知过程中是相互影响、相互作用的.学生作为学习的主体,在学习过程中的智力因素主要是指对信息的加工和内化,对接收的信息进行感知、识记、保持与应用. 相似文献
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苏童是先锋小说代表作用之一，他的作品既体现了先锋小说的特色，也有许多向中国传统化回归的味道，表明其继承与悖离并行的化立场。 相似文献
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高中语文课程标准要求学生扩大阅读视野，总阅读量不少于150万字。教材内容有限，要求学生大量阅读长篇巨著操作性不强。课外读本内容丰富，文质兼美，和课本紧密衔接。教师要充分利用课外读本作为课堂学习的补充。 相似文献
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＂会学＂是由个体很多心理素质组成的一种综合能力。心理学表明：能力包括两个方面,其一是指已经表现出来的实际能力和已经达到的某种熟练程度;其二是指潜在能力,即尚未表现出来的心理能力, 相似文献
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赵会敏 《小作家选刊(小学)》2011,(10)
升入五年级,教我们语文的是新来的赵老师。他40多岁,说一口不太流利的普通话。而时常晌在我耳边的是他的两句口头禅。上第一节课,同学们发现他最爱说的话便是万变不离其宗。同学们学语文,就要知道一句话——‘万变不离其宗',这个‘宗'就是课 相似文献
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