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2006年7月24日至8月4日,笔者有幸参加了中国教育国际交流协会与山东省泰安市教育局共同举办的“泰安市英语骨干教师听说能力培训”。英国教师以全新的视角和风趣幽默的语言,为我们展示了活泼开放的生动课堂,令与会者如沐春风,耳目一新。尤其是他们在授课中采取的任务型教学及赏识教育,使培训活动别开生面,取得了理想的效果,给我们留下了深刻的印象。 相似文献
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校长是学校发展的掌舵者,校长看问题的视角及其思维水平和思维方式决定着一个学校的办学方向。但很多时候,校长的协调能力和社交能力突出,对课堂教学的指导力却明显不足。由于长期不深入课堂一线,使得校长既不了解教学状况,也不清楚教师状态,加之平时弱化了教育理论的学习,导致其无法适应新课改要求,阻碍了学校的发展,校长要改变现状,唯有"走出误区, 相似文献
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中共中央16号文件强调：人人都是德育工作者,要做到时时育人,事事育人,全员育人,岗位育人。2011年10月31日,《光明日报》全文刊登了袁贵仁部长《加强青少年思想道德教育工作》的讲话,提出要创造性地将青少年思想道德教育工作抓实抓好,并突出强调“教学、 相似文献
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以人为本的动态管理模式就是以学校管理者、教师、学生的“动”作为学校工作的出发点。一切管理应当以调动人的积极性,做好人的工作为根本。文章通过几种以人为本管理经验的分析,探讨了构建这种管理模式的重要性。 相似文献
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重庆永川市萱花小学是一所建校时间短、发展规模快．拥有3000多名师生的城区学校。学校结合重庆市教育科研立项课题——《关于小学生学习生活化，生活学习化的研究》的研究方向．在总结十余年发展历程的基础上，采取课题牵动战略，融科研于管理。逐步形成以科研带动枝本管理、以科研促进教育教学的发展态势。为此，学校将办学理念确定为“学习生活化．生活学习化”，将办学特色确定为“生活化教育”，将办学目标确定为“三年内将学校建设成为永川生活化教育示范学校，六年内将学校建设成为渝西地区具有示范辐射作用的生活化教育特色学校”．[编者按] 相似文献
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谈档案工作领域中的市场经济意识赵传伟,唐祖建随着市场经济的发展,市场经济意识对我们档案工作人员的思想也产生了冲击。当前,值得注意的是,市场经济意识在档案工作领域的泛化。对此该如何看,本文拟就这一问题谈点粗浅认识。要谈市场经济意识在档案工作领域的泛化,... 相似文献