架构高职高专与本科教育的桥梁     

赵伯庄  陶秋燕 《职业技术教育》2004,25(4):72-73

供求形势及学生需求的变化,对如何提高高职高专的办学水平、如何与本科教育相互衔接提出了新课题.为顺应形势的变化,北京联合大学管理学院采用多种办学模式,与本科教育有效衔接,以提高高职高专的办学水平.  相似文献   

市场营销教学特点与方法研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

李宇红  赵伯庄  王磊 《教育与职业》2005,(35):112-114

市场营销是离市场和社会最近的科学之一，面对当今经济全球化趋势和时代的知识化、信息化要求，面临国际化市场对市场营销人才的全球资源配置要求，为了达到市场营销教学目的，市场营销教学必须摆脱传统的教学思想、教学方法的束缚，创新教学理论，重组教学各要素，包括教学观念、教学组织结构、教学方法、教学流程、教学手段、教师角色等。  相似文献   

高职院校社会实践教学状况调查与分析   总被引：8，自引：0，他引：8  

赵伯庄 《职业技术教育》2002,23(13):32-33

针对高职院校实践教学管理现状,笔者对部分学校的实践教学情况进行了调查,对实践教学内容、实践教学的重要性、实践题目的确定者、实践组织形式、实践教学中的报酬问题等加以归纳、分析,并呼吁社会尤其是工商企业对高职院校实践教学给予关注。  相似文献   

工商管理专业“专升本”学生现状及满意度调查研究     

赵伯庄  李萍 《职业技术教育》2011,32(17)

对北京联合大学管理学院工商管理系“专升本”学生的调研显示,学生对“专升本”专业设置普遍感到满意,且反映专科阶段所学专业与本科所学专业关系密切,表明“专升本”招生专业就近的原则得到体现.同时调研还表明,学生对待学习的态度呈现出实用性、多元性等特点.依据调研情况,学校应坚定人才培养方向,改革专业教学方式和考试方式,加大选修课比重,增强“专升本”教育的活力.  相似文献   

高等教育中"专接本"的教学研究与探索——北京联合大学的个案研究     

赵伯庄  李宇红 《辽宁教育研究》2006,(11):67-69

高等职业教育(专科层次)的应届优秀毕业生进入本科阶段学习(专接本),是深化高等教育改革,促进高等教育普职融通、上下衔接,激发高等职业教育学生的学习积极性,提高学生综合素质的重要措施,是为生产建设第一线培养高层次人才的有效途径。“专接本”是一项新生事物,因此,“专接本”工作在达到本科人才培养目标、培养规格和教学质量标准的同时,还应以创新精神来研究和解决在工作中出现的一些问题。通过强化“管理素质与能力综合实践”环节,可以提高“专接本”教学效果,也是研究和解决“专接本”教学中出现问题的新思路。  相似文献