在小学音乐教学中培养学生的个性     

赵凌淼 《新课程研究》2008,(5)

音乐教育要关注每个学生的个性特点、生活背景,充分调动他们的主体意识,形成个性化的审美趣味。在音乐教学中,尊重、研究、发现、培养、发展学生的个性显得尤为重要。如何发挥素质教育作用,提高音乐教学水平,促进每个学生的个性发展,是基础教育面临的重要任务。  相似文献