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<正>写教案,一直是困扰广大一线教师的心病。当前,一些学校对教师备课的管理,主要是检查教师的教案,诸如教案的数量是否达标,各种要素是否齐全完善,乃至书写是否工整、字数的多少都 相似文献
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<正>备课在教学中的重要作用不言自明。可以说,没有充分而又高水平的备课,就没有有效课堂可言,更不用说高效了。那么,集体备课究竟怎样备才是充分而又高水平的呢?这是一个值得研究与思考的问题。随着课程改革的深入推进,教育对有效与高效课堂的呼唤更为迫切,集体备课在保 相似文献
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<正>校长是学校的领导者和管理者,其管理理念直接影响着学校的发展方向和前途。在现实中,总会发现这样一些事务型校长:他们对工作总是非常认真负责,对别人的工作总是不太放心,大事小情都要亲自过问;虽然勤勤恳恳、任劳任怨,但成绩却不大,效率却不高。这无疑不利于学校的发展和教师的成长。对这样的学校领导者,笔者建议:别做费力低效的事务型校长,该放手时要适当放点手,不妨也学一点"冷管理"。 相似文献
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长期以来,不少地方的中小学校长都会有这样的烦恼:一年到头陷入文山会海无法脱身,接二连三地接到行政命令.校长们被纷繁复杂的行政事务搞得疲于奔命,无暇思考学校的发展思路,无暇顾及学校管理,甚至无暇去了解学校的教育教学状况.陶行知说:一个校长是一个学校的灵魂.校长的教育理念、办学思想、领导能力如何,将直接关系到学校的办学质量和办学水平,这些取决于校长的领导能力、管理方法和经营理念. 相似文献
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为了补充农村学校师资队伍,提高农村学校教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,国家决定自2006年起用5年时间在西部地区实施"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"."计划"的主要内容是对西部地区"两基"攻坚县农村中小学,在不改变教师管理事权的前提下,在现有教师编制内设立特别岗位,由国家公开招募高校毕业生担任特别岗位教师,聘期3年."特岗计划"实施几年来,一大批优秀大学毕业生陆续走向特岗教师的工作岗位,给农村学校的发展注入一股新鲜血液. 相似文献
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