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心理健康教育课程化建设是高校心理健康教育走向专业的必由之路。分析了2003-2005年度哈尔滨工业大学(威海)新生使用SCL-90的心理普查数据,发现有10%~15%的新生在入校这一特殊时期可能有“心理问题”,其中1.5%~3%的学生为障碍性心理问题,绝大部分新生的心理素质良好,存在性别上的差异。据此探索性的提出“112233”的教学模式。 相似文献
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对口单招是一种新型的中高职相互衔接的人才培养模式,分析了对口单招学生的特点,并从五个方面谈如何改进对口单招学生的高等数学教学。 相似文献
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2004年2月26日,国务院颁发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(下称《意见》),是指导未成年人思想道德建设的纲领性文件。《意见》针对未成年人品德形成的实际,提出了知与行相统一等原则,确定了从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为的主要任务,并对小学思想道德教育提出了规范其基本言行,培养良好习惯的工作重点,并指出了具体的建议——既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与,引导未成年人在学习道德知识的同时,自觉遵循道德规范。 相似文献
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随着国民经济的不断发展,越来越多的土木工程项目在快速的兴起,工程建设的管理方面也有了很大的进步,曾经的粗放式的管理流程已经不能适应当前的环境,我们需要在科技的基础上,创造出更多更合理的管理方式,以满足企业发展需求。 相似文献
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大学生职业生涯指导的核心任务与方法 总被引：5，自引：0，他引：5
职业生涯规划是以心理学为基础,通过对人与职业以及它们相互关系的研究,并把研究的结论应用于指导人们的职业发展的一门学问。职业生涯规划是以追求人的发展为目标的,是以人为本思想的突出体现。它起源于二十世纪六七十年代的欧美等发达国家, 相似文献
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随着我国汽车工业的飞速发展,汽车维修行业不断变化,对汽车维修专业人才的要求也越来越高。中职汽修教育者应该结合社会需求,将原有教材内容进行调整,对原来的教学方式进行改进,采用模块化教学方法,解决以前汽车构造课与汽车维修课脱节、专业理论课与实操技能课脱节现象,从而提高学生的综合素质,使其适应社会的需要。 相似文献
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