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赵国友 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(3):48-52
陈独秀的经济思想变化对其政治思想和革命道路有着重要的影响。文章运用历史文献演绎的方法,本着实事求是和历史主义等原则,依据现有文献资料把陈独秀经济思想的发展变化过程分为三个阶段,并发现他的经济思想与其“两次革命论”之间具有极大的关联性。从经济思想的视角探讨陈独秀“两次革命论”产生的深层次原因,不仅有助于探索大革命失败的真正原因,而且对于今天我们正在进行的改革和社会主义理论与实践的创新有着重要的启示。 相似文献
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研究生教育教学改革亟待加强 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生招生规模的不断扩大,使得研究生教育教学过程中原来存在的一些问题愈显突出。适合研究生教育特点的课程设置不够科学;教学方法呆板陈旧;师生比例严重失衡,导师队伍紧缺状况加剧等。要提高研 相似文献
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创新的关键在人才,人才的培养在教育。古人云：“学起于思,思源于疑”。在政治课教学中,教师不要急于把答案告诉学生。应该启发学生联系社会热点和思维上的疑点,进行思考,从而发现高质量的问题。任何发明和发现,都是建立在发散思维的基础上,没有发散思维,就没有创新,培养创新型人才,是社会的要求,时代的呼唤。 相似文献
4.
随着我国现代化进程的推进,我国社会原有的基本阶级、阶层发生了明显分化,从而使得党对社会经济、政治、文化进行有效整合的难度加大。在社会阶层分化新形势下,研究与创新其相应对策,将有助于提高党的执政能力水平。 相似文献
5.
赵国友 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(4):122-127
国际经验表明,在工业化初期,一个国家的经济增长越快,越易引发尖锐的社会问题。近年来,在我国经济持续增长的同时,城乡收入差距不断拉大,对社会稳定和经济进一步发展产生了很大的负面影响。于是,政府提出了国民经济又好又快发展方针。有关人力资本积累的研究,总是与经济增长和收入差距相关联。事实上,农村人力资本积累、城乡收入差距扩大、社会公平三者之间是一个关联整体,农村人力资本积累对社会公平产生的影响正是通过教育投资收益规律进而拉大城乡收入差距这一机制来实现的。 相似文献
6.
赵国友 《思想政治教育研究》2013,29(3):50-54
自＂05方案＂实施以来,高校思想政治理论课教育教学实践也在经历着由旧范式到新范式的转变过程,在课程建构、教学研究模式、师资队伍建设、教育教学评价、学科话语等方面逐步确立起新的范式。这些新范式是适应我国改革开放和社会主义市场经济发展的实际和要求而确立的,对于进一步推进高校思想政治工作和中国特色社会主义伟大事业具有重要而深远的意义。 相似文献
7.
赵国友 《中国科教创新导刊》2013,(18):35-35
教学模式中任务型教学的引入和倡导对改变我国英语教学费事低效的现状有重要意义。学生通过学习任务和运用任务的完成,不但掌握了语言知识,更学会了如何在具体的语境下如何灵活使用语言的能力,从而达到英语教学的目的。 相似文献
8.
赵国友 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(5):1-4
在现代国家,政治文明所体现的统治权源于自然或传统的因素大大减少,影响政治统治的因素越来越多,越来越复杂。新中国成立后,中国共产党很快就确立自己的执政地位,但改革开放使党的执政环境有了很大变化。中国共产党在构建社会主义和谐社会的实践中,必须保持清醒的头脑,拓宽和创新合法性内涵,构建科学合理的合法性体系,实现经济增长和政治和谐的“双赢”局面,从而巩固自己的执政地位。 相似文献
9.
现阶段,中国劳动收入不断下降,并严重逼近了社会容忍限度。要解决劳动收入下降问题,一是在调节税制度上规范资本,二是按市场经济原则有偿使用资源,三是加强人力资本的建设,四是建立健全集体表达利益诉求的"劳资谈判制度"。使得资本、资源、社会成员的收入,包括劳动收入都取得合理增长,让更多劳动者分享到社会财富增长的好处,体现社会公平正义。 相似文献
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