排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
“自助式”考试方法，是对学科考试进行实质性变革的尝试，其意义在于：变考试为展示、变考查为自查、变被动接受为主动参与。 相似文献
2.
应用心理学专业在我国高校中是开设较晚的专业，如何使这一专业的课程设置科学化、合理化、反映学科自身的内在联系，使学生系统地掌握该学科的基本知识、基本技能等，是开设这一专业的高校目前所没有解决好但都在探讨的问题。我们根据几年来的工作实践，在不断调整、完善的基础上，就建立应用心理学专业课程体系的指导思想，应用心理学专业课程设置的层次划分，应用心理学专业课程设置模型，应用心理学专业各层次课程开设序列等问题进行了研究，较为合理地解决了这一问题。 相似文献
3.
赵国祥 《商情·科学教育家》2013,(25)
所谓课程体系是指课程照一定的秩序和内部联系组合而成的整体.高职艺术设计课程体系建设要符合高职层次人才培养规律.课程开发的关键步骤是选择课程知识内容及实施序化的过程.专业核心课程开发要遵循职业性原则,从职业工作(或项目)出发来选择课程内容并安排教学顺序.以工作任务为中心来组织技术理论知识和技术实践知识,按照从实践到理论的顺序组织每一个知识点,学生通过完成工作任务的过程来学习相关知识,学与做融为一体,实现实践技能与理论知识的整合. 相似文献
4.
赵国祥 《保定职业技术学院》2006,(1)
培养学生的设计意识首先要培养学生的专业意识;要让学生形成良好的学习方法;要重视学生文化修养的培养;要对学生进行针对性的智能训练;要为学生创造良好的实训条件。 相似文献
5.
问题意识既是所必需的,同时又可以在教学中进行培养,本文从心理认知规律和教学过程规律两个方向,探讨在教学中培养问题意识的一些方法。 相似文献
6.
本研究基于社会认同理论,通过对入职18个月以内的212名员工进行间隔两个月调查,考察了组织社会化对员工合作行为的作用机制.研究结果表明,组织社会化对员工的合作行为具有显著正向预测效果;组织支持感和内部人身份感知分别在组织社会化和合作行为之间起部分中介作用,从而构成链式中介作用,即员工组织社会化对其合作行为的预测作用是通过组织支持感和内部人身份感知.研究结果进一步丰富和完善了学术界对组织社会化研究的不足,强化实践领域对组织社会化有效性的直观认识,为组织管理实践提供了理论支持. 相似文献
7.
赵国祥 《南昌教育学院学报》2012,(10):117+128
文章是高职艺术设计专业建设规范研究成果的总结。通过市场调研分析当前高职教育现状,找出当前人才培养中存在的具体问题,根据问题并结合教育部相关文件,对艺术设计专业人才培养方案进行改革,并尝试制定相应的专业规范,尝试解决人才培养质量与社会需求之间的矛盾。 相似文献
8.
问题意识既是所必需的，同时又可以在教学中进行培养，本文从心理认知规律和教学过程规律两个方向，探讨在教学中培养问题意识的一些方法。 相似文献
9.
赵国祥 《思想理论教育导刊》2001,(5)
近年来 ,各高等学校在大学生心理健康教育工作方面进行了积极的探索 ,取得了一些成功的经验和明显的效果 ,还存在着一些问题。《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》的发表 ,对推动高等学校大学生心理健康教育工作健康开展具有重要意义。在迅速发展的社会形势下 ,对人才的要求越来越高。对所需人才 ,不仅要求他们占有大量的知识 ,并具备掌握运用这些知识的能力 ,而且更要求他们善于适应社会 ,不断开发自身的潜能 ,发挥自己的能力 ,克服工作、生活中的种种困难 ,保持积极的心态等。高等学校作为培养高级专业人才的摇篮… 相似文献
10.
大学生心理健康教育“热”背后的“冷”思考 总被引：19，自引：0，他引：19
CHINA中国高等教育２００２年第５期（半月刊）加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高校德育工作的重要组成部分。自２０世纪８０年代中期以来，我国高校大学生心理健康教育已历经十几个春秋。回顾这十几年的发展，总的来看，我国大学生心理健康教育的发展有以下特点：从自发到自觉；从介绍引进到开展自己的研究；从社团行为到政府行为；从无序化到逐渐规范化；从冷到热。在２０世纪９０年代以前，绝大多数从事大学生心理健康教育工作的教师坐的是… 相似文献