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1.
在2011年的高考中,有许多省市都考到了恒成立问题.高考中的恒成立问题,把不等式与函数、导数等内容有机地结合起来.本文从以下7个方面阐述“恒成立”的有关方法,以提高学生思维能力和解题能力.  相似文献   
2.
赵小春 《职教通讯》2019,(22):29-34
制造业转型升级必然要求高职教育专业结构的优化和调整。通过对佛山制造业结构以及佛山高职教育专业布局的分析,探索高职教育专业对接制造业转型升级的路径选择,即通过加强机制建设,提升专业建设的适切性;完善专业建设,提升专业与产业的匹配度;突出区域特色,加强重点产业专业群建设,优化高职教育专业结构。  相似文献   
3.
课堂语言艺术探微   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师的课堂语言应该具备饱的激情,高尚的趣味以及严密的逻辑性,作为课堂语言,不仅要出言有章,言简要赅,而且要富有趣味,充满幽默形象生动。  相似文献   
4.
教师的课堂语言应该具备饱满的激情 ,高尚的趣味以及严密的逻辑性 ,作为课堂语言 ,不仅要出言有章 ,言简意赅 ,而且要富有趣味 ,充满幽默 ,形象生动  相似文献   
5.
美国高等教育认证发展新趋势   总被引:1,自引:1,他引:0  
美国先进的高等教育认证制度对于促进美国高等教育发展,保障高等教育质量发挥了重要的作用。进入到21世纪以来,高等教育认证的发展遭受到了一定的挑战,影响到认证的独立性、权威性和认证信息公开的方式与内容。与时同时,美国高等教育认证也呈现出一些新的发展趋势:远程高等教育认证不断完善,专业的统一认证系统正在积极构建,学生学业成就得到高度重视。  相似文献   
6.
赵小春 《科学课》2009,(7):60-60
教材为了让学生理解钟乳石的形成,设计了一个实验。 材料:曲别针、线绳、两只烧杯或玻璃瓶、一个碟子、苏打晶体、蒸馏水。  相似文献   
7.
通过对广东省F学校教师的调查发现,“双师型”教师培养期待切合实际需求的分阶段培养方式,倾向深入性与可借鉴性强的培养措施,抵触高压式与形式化的培养策略。基于此,本文从分阶段、强参与和减压力三方面构建教师分层分类培养体系,以情境学习助力教师蝶化发展,以回归“双师型”教师的发展本质。  相似文献   
8.
三角形是平面几何中最简单的图形之一。三角形的许多性质、定理,如内角和定理、边角不等关系、余弦定理、正弦定理、面积公式等是解决问题的基本工具。高中数学竞赛中的许多问题,可以根据已知条件转化为某种特殊的三角形,即构造三角形来解决,这是数形结合思想在解题中的充分体现,需要解题者对题目中的条件认真分析、实现转化,并通过丰富的想象力和创造力来完成构造。  相似文献   
9.
利用实验室中的天平,自制“空气有重量”演示器,能让学生直观地看到空气有重量。  相似文献   
10.
赵小春  陈大力 《文教资料》2014,(11):141-142
高职院校青年教学管理人员普遍存在职业倦怠。但较少受到关注。分析青年教学管理人员职业倦怠的成因主要有:收入较低。经济压力大;工作琐碎繁杂,个人成就感低;职业发展压力;缺乏有效的培养和考评机制。为此,改善青年教学管理人员的职业倦怠需要从适度提高工资福利待遇;认清工作价值,参与学校决策;提高科研能力,科研政策倾斜;改善培训和考核机制;提高自己,丰富业余生活五个方面着手。  相似文献   
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