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王晓宁  赵师行 《文教资料》2012,(13):107-108
高等教育近年来提出了培养复合型人才的要求,美术基础教学同样也要遵循"宽知识,厚基础"的原则,因为只有对美术基础教学进行改革,才能提高美术专业学生的综合素质。  相似文献   
2.
赵师行 《文教资料》2008,(25):80-82
本文通过解析儿童绘画心理和对过往艺术家风格特点的归纳与比较,从而揭示出儿童绘画心理与艺术家个人风格形成的关系(原始本性、性格及观念决定绘画风格),强调艺术家进行艺术创造所必须具备的某些心理特征,从而展望个人绘画风格的发展趋势.  相似文献   
3.
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