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素质教育对中学化学教学提出了更深更高的要求，如何在中学化学课堂教学中克服片面强调学科的本位思想，实现自然科学和社会科学相互联系、相互渗透、交叉发展，恢复科学的相容性和整体性，引起众多教育工作者的密切关注。下面根据初中学生知识基础和思维发展水平，就初中化学教学中如何进行课程间的相互联系，培养学生的综合素质，作一些探讨。一、化学教学与古诗句相联系，培养学生综合素质古诗名句能陶冶学生的情操，给人以美的享受，如果与化学知识联系起来，则给人以联想和启迪，使学生在欣赏文学美的同时，自然而然地引起思考，发现问… 相似文献
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赵广义 《中学化学教学参考》2003,(11):22-23
“情境教学”是从研究学生心理着眼 ,从积极创设学生学习的最佳心理状态着手 ,全面提高教育质量的一种启发式教学。它的特点是在整个教学过程中以生动、活泼的情境作为揭示事物本质进行教育的重要手段 ,寓深刻的教育于良好情境之中。赞可夫说 :“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域 ,触及学生的精神需要 ,这种教学法就能发挥高度有效的作用”。而情境教学法正是这种触及学生情绪和精神领域 ,创设一种“认识冲突”的情境教学方法 ,凡是当过教师的人 ,都深有体会 ,在教学过程中 ,若能创设一种生动活泼 ,引人入胜的情境 ,学生强烈渴求知识的欲… 相似文献
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在义务教育课程标准实验教科书化学(粤科版)中,金属铜的化学性质探究实验步骤(4)是:将铜片放入试管中,塞紧试管塞,试管口向上在酒精灯上由下向上逐渐加热。按此方法进行实验,结果发现铜片全变黑,实验失败。 相似文献
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人教版物理八年级上册第二章第一节"声音的产生与传播"里的真空不能传声实验存在一些不足:抽气泵噪音大、笨重,操作不方便;抽气盘的密封效果不好;不能快速而连续地演示实验,所用时间过长。为此,笔者做了如下改进。一、实验器材两个最大的相同拔罐器罐体、抽气枪、小音箱或手机、包装用的可折叠泡沫塑料、凡士林油。 相似文献
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一、学校公共关系的存在意义。公共关系最早产生于19世纪末的美国，距今已有一百多年的历史。在今天，公共关系一词早已风靡世界，成为发展最迅速、运用最广泛的学科和业务。20世纪80年代，随着对外开放，公共关系传入我国内地，由于它在经济发展和社会进步中所起到的巨大推动作用而引起各界人士的广泛关注。企业开始设公共关系部，许多大学开设了公共关系专业，有关公共关系理论与实务的书籍也相继出版发行。公共关系在我国得到了长足的发展。 相似文献
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