排序方式： 共有20条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
赵彦芳 《安徽科技学院学报》2010,24(1):97-100
笔者根据多媒体课堂教学与网络自主学习相结合的大学英语"2+2+2"教学模式的实践,通过教学反馈与问卷的调查分析,发现新教改模式下学生英语网络自主学习能力相当低。基于此,本文提出建构主义理论指导下的英语网络自主学习能力培养的主要途径。 相似文献
2.
3.
英语俚语的社会功能探析 总被引：3，自引：0，他引：3
赵彦芳 《安徽技术师范学院学报》2003,17(1):77-79
针对俚语在英语国家的广泛使用，本文试从其流行的原因分析入手，从不同侧面探讨了英语俚语的社会功能，以进一步揭示俚语这种非规范性语言与社会之间的关系，从而深入认识不断变化的英语语言文化。 相似文献
4.
5.
赵彦芳 《安徽科技学院学报》2006,20(4):48-51
近年来,英语自主学习能力的培养越来越受到广大英语教育工作者的重视。文章介绍了自主学习的概念与理论基础,分析了影响学生自主学习的主要因素,提出了在大学英语课堂教学中培养学生自主学习能力的建议。 相似文献
6.
赵彦芳 《安徽科技学院学报》2014,28(4)
英语听力教学是大学英语教学中的一个重要环节.文章以“因材施教、因人而异”理论、Krashen提出的i+l理论、最近发展区域理论等为基础,提出在大学英语听力教学中以信息技术为辅助,采用动态分层教学模式来提高英语听力教学效果. 相似文献
7.
赵彦芳 《安徽科技学院学报》2003,17(1):77-79
针对俚语在英语国家的广泛使用 ,本文试从其流行的原因分析入手 ,从不同侧面探讨了英语俚语的社会功能 ,以进一步揭示俚语这种非规范性语言与社会之间的关系 ,从而深入认识不断变化的英语语言文化 相似文献
8.
9.
10.